無(wú)錫崇安學(xué)習(xí)法語(yǔ)無(wú)錫朗學(xué)法語(yǔ)給你法語(yǔ)好意見(jiàn)
走進(jìn)美麗法語(yǔ)的*關(guān) 語(yǔ)音關(guān)吧! 語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法這三大要素的學(xué)習(xí)是相輔相成，密不可分的，無(wú)所謂孰輕孰重，但是我覺(jué)得在度過(guò)語(yǔ)言關(guān)后面對(duì)詞匯，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況在不同的階段有不同的側(cè)重點(diǎn)，如果只重視詞匯的歇息而忽略語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，結(jié)果將是即使有足夠的磚瓦也不能搭起象樣的建筑；反之將會(huì)出現(xiàn)巧夫難為無(wú)米之炊的境況。其實(shí)脫離詞匯的語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是步履維艱。所以對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)在積累一定的單詞量后全面的學(xué)習(xí)語(yǔ)法，之后用兩條腿走路，相信才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

　　需要明確一點(diǎn)，法語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的詞匯積累和翻譯而是更需要聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯這基本能力的提高。 詳細(xì)情況咨詢朗學(xué)周老師。

　　無(wú)錫朗學(xué)法語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)象:以法語(yǔ)作為興趣愛(ài)好以及第二外語(yǔ)， 有留學(xué)計(jì)劃但是并不急切的同學(xué)； 計(jì)劃移民或留學(xué)的同學(xué)。 在其他機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)或自學(xué)的同學(xué)，可以根據(jù)適當(dāng)調(diào)整。
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