孩子智力發(fā)育的8個重要提醒

年人，*的學(xué)習(xí)方式也不是坐在那里看書聽講，而是動手去做。運動佐助思考，遠在古希臘時期，哲學(xué)家和教育家們就熟知這一點，現(xiàn)代的腦科學(xué)研究更無數(shù)次驗證了它。

具體說來，下面有一些促進孩子智力發(fā)展的原則性建議，供父母們參考:

1、讓孩子親自生活

何為親自生活？即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權(quán)力。要知道，孩子每天進行的正?；顒?，尤其是自由玩耍和獨立生活，就已經(jīng)是在進行智力開發(fā)了。體驗對促進兒童認知更重要。所以，千萬不要限制孩子游戲與探索的自由，更不要剝奪孩子2、慢下來，讓孩子的童年充滿美好事物

如果我們想利用孩子腦部發(fā)育的特性，促進孩子的智力發(fā)展，就應(yīng)該讓他們的童年生活充滿美好的事物，并學(xué)會用自己的身體感官去體味，并與外部世界建立聯(lián)結(jié)。

美好并非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅游景點，或者一定要帶孩子去多么奢華無比的藝術(shù)品才行。美好在于生活點滴間。

3、音樂

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創(chuàng)造一個音樂背景。

4、繪畫

繪畫是開發(fā)右腦的*方式之一。繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項內(nèi)容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。

繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中，幫助右腦細胞激活，促進右腦思維，對于提高創(chuàng)造力有直接幫助。

5、運動

右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發(fā)比靜止狀態(tài)更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重復(fù)幾個動作，以刺激右腦?？上У氖牵?人普遍缺乏運動精神，孩子們在繁重的課業(yè)壓力下，運動時間更是少之又少。這一點，*父母尤其需要警惕。

6、故事

童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的*方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。

7、好好對待你的小小“左撇子”

微信上，曾有父母為自己的寶寶是左撇子煩惱。其實習(xí)慣使用左手的孩子，右腦更發(fā)達。父母應(yīng)該做好保護才是。

孩子小的時候看不太出來，但是四歲左右，孩子慣用哪一手的習(xí)慣就會很明顯了，而且孩子用手做事情的機會也變多了，這時候他們都會主動以慣用手來操作，而對應(yīng)到的也就是大腦功能比較優(yōu)勢的一邊。

8、給孩子充足的睡眠

有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，如果孩子的睡眠長期不足，那么他的學(xué)習(xí)成績不會好。睡眠非常重要，保護腦主要靠睡眠。好的睡眠是恢復(fù)腦的重要方法。若睡眠太少，很可能造成情緒失調(diào)和神經(jīng)性疾病。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著巨大潛能的寶庫，睿思獨有的天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙！

睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

聯(lián)系人:黃老師

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