少兒英語啟蒙家長要注意什么？

少兒英語啟蒙:興趣引導

開始學習任何一門新的*，不僅僅是英語這門*，其啟蒙學習，對其的興趣引導比學到的內容更重要。對于少兒英語啟蒙，孩子們在沒有接觸英語之前，對英語是沒有什么喜好厭惡之分的。在新學期開始，正式學習這門新課程之前，家長要做的就是讓孩子愛上英語。家長要主動、有意識地引導孩子對英語的興趣。比如看英語動畫片，陪著閱讀英文圖畫書，或者是帶孩子和老外接觸，甚至只是語言的激勵和引導，盡量激發(fā)孩子對英語的好奇心和學習興趣。

鑒于孩子們對英語的知識是空白，專家們建議，家長們可以引導孩子們閱讀難度適宜的雙語教材，盡管孩子們不認識英語字母，但是豐富生動的圖片、以及相關漢語，在語言的遷移和影像中，也能幫助孩子們獲取閱讀內容的信息，能夠不同程度地調動孩子們學習語言的興趣。

少兒英語啟蒙:老師的選擇

孩子的*任英語老師的選擇至關重要。老師的專業(yè)水平、發(fā)音、教學方法都會直接關系著今后孩子是否喜歡英語。而老師的文化內涵和親和力，直接關系著孩子以后是否對英語文化充滿好奇心和探索心?？傊?，啟蒙老師的選擇一定要選擇專業(yè)技能過硬、教學經驗豐富、口語純正、文化底蘊深厚、親和力強和有耐心的資深教師。

同時，對于起步學習新課程的孩子們來說，任何時候，老師對課堂的掌控能力，是事關重要的。如何在有效的時間內，既調動孩子們上課的積極性，又適度地控制著課堂的活躍度、有效地完成教學目標，這是成功課堂的重要保證。

少兒英語啟蒙:教學方法

隨著時代的發(fā)展，曾經新潮的卡片教學的模式已經落伍了。如今，很多理念超前、教法先進的英語培訓學校都已經采用了互動性智能白板，甚至有些學校購買了具有版權的教學軟件，使用教學專家研發(fā)的各種視頻、音頻的教學軟件。它們有著系統(tǒng)嚴謹的教學規(guī)劃、精心設計的互動游戲；在極大調動孩子們學習積極性的同時，也目標性地拓展了學習內容。

少兒英語啟蒙:教學效果追蹤

孩子們在短時間內的語言強化后，會迅速掌握所學內容，但是因受孩子們認知發(fā)展特點的限制，此階段的記憶大都是短時記憶，如果缺少即時的強化和鞏固，短時記憶的內容很快就會消失。這也是為什么幼兒園階段學過英語的孩子們，會迅速遺忘所學過的內容。

因此，教學追蹤至關重要。作為課堂教學的延續(xù)，家長們所要做的就是承接教學步驟，督促完成孩子們的作業(yè)，有效地促進短時記憶到長時記憶的轉換。

綜上所述，語言學家們認為，具備了興趣、老師、方法、教學效果追蹤這四點，少兒英語啟蒙才能達到理想的學習效果。

“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣，用英文學習各類*知識，掌握正確的英語學習方法，形成良好的英語語言思維習慣。

哆紛少兒*英語基于對第二語言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主，老師引導為輔的教學模式，結合浸入式學習法，采用生動、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對英語學習產生濃厚興趣，并掌握正確的語言學習方法，建立第二母語思維習慣，同時培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。

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