在無(wú)錫學(xué)韓語(yǔ)到新支點(diǎn),去韓國(guó)旅游再也不用擔(dān)心了

　　【無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)——韓語(yǔ)】

　　1、 認(rèn)讀韓語(yǔ)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。

　　2、 基礎(chǔ)語(yǔ)法概念清楚。

　　3、 掌握一定數(shù)量的句型，并能在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中正確運(yùn)用。

　　4、 掌握單詞4000以上。

　　5、 語(yǔ)言實(shí)踐能力要求達(dá)到:

　　（1） 能基本聽懂教師用韓語(yǔ)授課.

　?。?） 能基本聽懂與教材相當(dāng)?shù)捻n語(yǔ)音像制品的基本內(nèi)容。

　?。?） 能與韓國(guó)人用韓語(yǔ)進(jìn)行一般內(nèi)容的日常生活會(huì)話。

　　（4） 能擔(dān)任簡(jiǎn)單的生活會(huì)話和日常交際會(huì)話的翻譯。

　　（5） 能基本表達(dá)自己的簡(jiǎn)單思想。

　　（6） 能閱讀和課本相當(dāng)難度的韓語(yǔ)語(yǔ)音材料。

　?。?） 書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章。

　?。?） 能在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出800字左右的韓語(yǔ)文章，且主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)通順，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　?。?） 能翻譯和課文內(nèi)容難度相當(dāng)?shù)奈恼隆?br />
　　【教學(xué)特點(diǎn)】精讀課以課堂教學(xué)為主。課堂教學(xué)中充滿聽、讀、寫、譯等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，主要進(jìn)行聽寫、朗讀、泛讀、復(fù)述課文內(nèi)容、背誦課文精彩片段、用句型造句（段落）、寫短文等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)好其它課程打好基礎(chǔ)。

　　口語(yǔ)課是課堂教學(xué)與課堂實(shí)踐相結(jié)合，以課堂實(shí)踐為主的一門操作性很強(qiáng)的課程，因此教師的授課完全以學(xué)生為中心，通過(guò)對(duì)基本句型和基本話題的演練來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。還可以進(jìn)行一些綜合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如演課文短劇等。通過(guò)語(yǔ)言綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　聽力課是為培養(yǎng)實(shí)用型韓語(yǔ)人才而對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的聽力技能訓(xùn)練，有計(jì)劃、有步驟得養(yǎng)成學(xué)生的聽力理解方法，提高學(xué)生的綜合聽力水平。教師通過(guò)給教授相當(dāng)水平的影音材料或過(guò)級(jí)聽力材料來(lái)提高學(xué)生的聽力水平。

　　韓國(guó)文化旨在幫助學(xué)生在練就扎實(shí)的語(yǔ)言基本功的同時(shí)，了解韓國(guó)的社會(huì)和文化概況，如地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活和文化傳統(tǒng)等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性

　　寫作通過(guò)對(duì)各種文體的寫作練習(xí)，提高學(xué)生的寫作水平。