寶寶愛(ài)看電視，是早教還是傷害？
有些家長(zhǎng)喜歡在家里煲劇，寶寶也自然而然地喜歡上看電視，只要寶寶吵鬧媽媽把電視打開(kāi)，就能很好地轉(zhuǎn)移他的注意力。但研究表明，2歲以下的寶寶看電視會(huì)阻礙注意力發(fā)展，所以嬰幼兒還是少看電視為妙。
家長(zhǎng)無(wú)暇照顧寶寶時(shí)，或是寶寶哭鬧纏人時(shí)，你是如何打發(fā)你的寶寶的?有很多家長(zhǎng)表示他們會(huì)打開(kāi)電視，讓寶寶的注意力轉(zhuǎn)移到嘈雜紛亂的電視廣告和電視節(jié)目上，他們大多會(huì)乖乖地安靜下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛。
不過(guò)，相信每個(gè)父母都有疑問(wèn):究竟嬰幼兒適不適合看電視?他們看什么樣的節(jié)目比較合適?對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，看電視究竟是一種早教還是傷害呢?
一、2歲前看電視或會(huì)阻礙注意力
嬰幼兒主要是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)和手的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這個(gè)階段的思維是直覺(jué)行動(dòng)思維，也就是說(shuō)嬰幼兒主要在感知行動(dòng)中進(jìn)行具體而直接的思維。所以，2歲以下的嬰幼兒看電視，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)快速閃過(guò)的畫(huà)面，他們不能理解畫(huà)面前后之間的邏輯和故事。由于他們的記憶力、理解力不足，電視內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也只是雜亂無(wú)章的信息，這對(duì)寶寶的集中力和思維也有擾亂的作用。
二、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式更適合孩子
對(duì)于學(xué)齡前寶寶來(lái)說(shuō)，與真人互動(dòng)的學(xué)習(xí)比從屏幕學(xué)習(xí)效果更好。寶寶對(duì)于新鮮的事物，總是忍不住去摸摸、咬咬，這是因?yàn)閷殞毿枰ㄟ^(guò)各種感官知覺(jué)和手部動(dòng)作來(lái)思維認(rèn)知。
讓寶寶從電視上認(rèn)識(shí)水流，不如讓寶寶親身看看，聽(tīng)聽(tīng)水流聲音，用手感受水流過(guò)的感覺(jué)。與其讓寶寶從電視上學(xué)習(xí)，還不如讓他獲得更真實(shí)更直接的體驗(yàn)。
三、如何有效地利用電視節(jié)目?
雖然讓低齡寶寶看電視容易阻礙注意力發(fā)展，但是在家庭中難以完全避免讓寶寶接觸到電視。那么在這種情況下，家長(zhǎng)可以怎樣有效利用電視節(jié)目呢?
1、控制時(shí)間
2歲以前的嬰兒盡量不看電視，如果實(shí)在沒(méi)辦法要看，盡量控制在15分鐘以下。2—3歲的孩子每天看電視的時(shí)間也*不超過(guò)30分鐘。
2、選擇合適的節(jié)目
對(duì)于3歲及以下的孩子，我們*選擇畫(huà)面轉(zhuǎn)換比較慢或者一些沒(méi)有情節(jié)性的節(jié)目。這些是專門(mén)為嬰幼兒設(shè)計(jì)的，對(duì)寶寶的注意力和邏輯理解，不會(huì)造成很大的負(fù)擔(dān)。
3、和寶寶同看，增加互動(dòng)
如果寶寶愿意，家長(zhǎng)也可以靜靜地呆在寶寶身邊陪寶寶一起看，寶寶一般在成人的陪伴之下注意力都會(huì)比較集中，在此過(guò)程中給予寶寶積極的鼓勵(lì)和肯定，有助于寶寶建立良好的專注力。
4、把節(jié)目與生活聯(lián)系起來(lái)
科學(xué)地利用益智節(jié)目，可以作為家長(zhǎng)和寶寶互動(dòng)，開(kāi)發(fā)寶寶潛能的輔助手段。家長(zhǎng)不妨將節(jié)目和生活聯(lián)系起來(lái)。在電視上看到貓頭鷹，家長(zhǎng)可以利用周末的時(shí)間帶寶寶去動(dòng)物園看看真實(shí)的。把電視和真實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，能夠加深印象和理解，豐富寶寶的認(rèn)知。
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