幼兒英語學習的方式

幼兒學英語的方法大致可以分為母語式的英語學習環(huán)境、感官式的英語學習方法和交流、互動、游戲的英語學習方式。

1、母語式的英語學習環(huán)境

課堂上，強調不用課本，沒有拼字或音標，不刻意教語法，在家庭環(huán)境中反復播放課程內容，包括音樂、兒歌和故事，為孩子營造一個英語為母語的語言環(huán)境。比如:每天可以讓孩子看10分鐘左右的英文動畫片或紀錄片；還可以在孩子起床、洗漱、吃早飯到走出家門這段時間或晚上睡覺前播放英語廣播節(jié)目。自身具備一定英語水平的家長，可以經常和孩子用英語對話，乃至用英語交流思想。比如早晨醒來說morning，見了外公、外婆說聲Hi。愛清潔、講衛(wèi)生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干凈。一片bread、一杯milk、一個egg。換上dress、帶好cap、穿上shoes，one、two、three、four上學去。也可以在家里布置一些與英語有關的圖畫、標語等，營造出一種學英語的氣氛，使孩子感到始終處在一個英語氛圍中，這樣他就會自然而然地去說英語。

2、感官式的英語學習方法

父母引導孩子通過視覺、嗅覺、味覺、聽覺和觸覺五種感覺方式，生動形象地讓孩子理解早已熟悉的單詞和句子，使他以先記憶后理解的方式學習英語，達到英美*同齡孩童的同等水平。英語學習如果只靠孩子死記硬背，效果往往事倍功半，嚴重地也可導致孩子厭惡英語，厭惡學習。通過感官式的英語學習方法，讓孩子在學習過程中充分應用自己的各種感覺去感知英文單詞，英文內容。比如orange這個單詞，在教給孩子的過程中可以問孩子orange是什么顏色的呀？orange是什么味道的呀？還有什么是和orange一樣顏色的水果呀？讓孩子在學習英語的過程中覺得別有趣味，才會更加主動地去學，去問。

3、交流、互動、游戲的學習方式

父母在教孩子學英語的過程中，可以嘗試多和孩子互動，多做游戲，讓孩子們在玩樂或實體道具中自然地理解學習內容，并通過反復的練習來鞏固他們的記憶，然后通過互動了解孩子對于所學內容的掌握情況，讓孩子自然而然學會英語。

幼兒的英語學習需要貼近生活，需要在充滿愛與包容的環(huán)境中，擁有幸福的童年和完善的早期教育是我們對幼兒的期望。英語教育的目標應不再只限于會開口說英語并與外國人進行溝通而已，而是教會孩子學會主動學習、并且養(yǎng)成閱讀的好習慣，獲取更深層的語言內涵。陪你讀書會不定期地推廣一些優(yōu)質兒童讀物和繪本，并且有專業(yè)的老師陪孩子讀書，給孩子更貼近生活的教育，在生活中尋找學習的樂趣。

“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣，用英文學習各類*知識，掌握正確的英語學習方法，形成良好的英語語言思維習慣。

哆紛少兒*英語基于對第二語言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主，老師引導為輔的教學模式，結合浸入式學習法，采用生動、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對英語學習產生濃厚興趣，并掌握正確的語言學習方法，建立第二母語思維習慣，同時培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。

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