雅思魔鬼練題·雅思魔鬼練題8人B   課程特點(diǎn):以強(qiáng)化學(xué)生考試熟練度為目標(biāo)，通過(guò)42個(gè)課時(shí)，分2階段的學(xué)習(xí)，輔以重難點(diǎn)的講解和運(yùn)用，幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù)，并為學(xué)生熟練掌握及應(yīng)用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)考場(chǎng)環(huán)境，考試適應(yīng)度打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
適合人群:參加過(guò)雅思培訓(xùn)，但缺乏練習(xí)的學(xué)生。
  課       時(shí):42   深圳一流的雅思名師都在這里 為了課程出彩，我們甄選老師吹毛求疵，直到今天我們依舊對(duì)每位老師的教案反復(fù)斟酌，精益求精。盡管他們已經(jīng)是全行業(yè)一流的老師。  
嚴(yán)格考核培訓(xùn)師資，超80%來(lái)自世界ToplOO名校
林韻--雅思聽(tīng)力主講 畢業(yè)于香港*教育學(xué)碩士，長(zhǎng)期致力于研究教與學(xué)的方法，幫助學(xué)生在課堂上不僅能收獲知識(shí)，更能學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。她曾參與內(nèi)地和香港的課堂，研究如何 將知識(shí)建設(shè)的教學(xué)策略融入內(nèi)地的課堂，以推動(dòng)內(nèi)地學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考、對(duì)比、舉一反三，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并帶動(dòng)合作式學(xué)習(xí)，讓不同程度的學(xué)生能夠共同進(jìn)步。   廖晗--雅思總分 雖然平常練習(xí)也有拿過(guò)的分?jǐn)?shù)，但是發(fā)揮很不穩(wěn)定，錯(cuò)十個(gè)都偶爾發(fā)生，那個(gè)時(shí)候各種焦慮，因?yàn)閹缀跛腥硕颊f(shuō)*考生的強(qiáng)項(xiàng)是閱讀和聽(tīng)力。在新航道上聽(tīng)力課時(shí)，老師說(shuō)精聽(tīng)?wèi)?yīng)該是最靠譜的，練習(xí)下來(lái)發(fā)現(xiàn)的確有效，且感覺(jué)只有這個(gè)是真正提高你的聽(tīng)力實(shí)力而不是其他什么投機(jī)取巧的。說(shuō)起來(lái)做起來(lái)難，平 時(shí)半個(gè)小時(shí)能做完的聽(tīng)力，要求精聽(tīng)后一個(gè)section就要一個(gè)半小時(shí)，但是這是提高聽(tīng)力水平的有效辦法。精聽(tīng)的方法就是最簡(jiǎn)單的聽(tīng)寫(xiě)。一句一句來(lái)，聽(tīng)不 懂，寫(xiě)不會(huì)就倒回去，三遍不行五遍，五遍不行十遍，反正總會(huì)寫(xiě)出來(lái)的。另外，老師上課講的其他一些定位法之類的也有用，但是感覺(jué)需要更長(zhǎng)的時(shí)間及更強(qiáng)的練 習(xí)才能夠掌握。所以個(gè)人只進(jìn)行了精聽(tīng)練習(xí)，聽(tīng)力水平也穩(wěn)定了很多  
簽訂協(xié)議,承諾不過(guò)重修
  我們敢將不過(guò)重修作為承諾寫(xiě)在協(xié)議上，這是為了給考試*的保障。自信源于新航道極致的雅思體系，12年來(lái)，我們只專心做一件事，那就是如何讓學(xué)員順利通過(guò)雅思考試。在深圳，只有頂尖的雅思培訓(xùn)學(xué)校，才敢做出如此承諾！

全球化時(shí)代呼吁具有國(guó)際交流能力的達(dá)人，吸收國(guó)際教育精髓需要年輕人具有過(guò)硬的英語(yǔ)交際能力，成功留學(xué)更加需要學(xué)生出國(guó)前打畝優(yōu)秀的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用的力。以培養(yǎng)高能為手段，以獲得高分為目標(biāo)，既治本，又治標(biāo)。我們立足于每個(gè)學(xué)員的實(shí)際需求。研發(fā)真正解決*學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)困境的課程體系，既滿足學(xué)員對(duì)于眼前獲得高分的訴求，更為學(xué)員未來(lái)的發(fā)發(fā)展需要求打造卓越的英語(yǔ)能力，放眼未來(lái)，收獲現(xiàn)在，英語(yǔ)學(xué)習(xí)正式進(jìn)入高能高分時(shí)代！

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