一、學(xué)習(xí)對(duì)象:零起點(diǎn)學(xué)員，無任何基礎(chǔ)。
二、教學(xué)特色:
采用國際標(biāo)準(zhǔn)的小班授課形式，互動(dòng)式教學(xué)；小班授課；模擬對(duì)話場(chǎng)景，訓(xùn)練聽說同步進(jìn)行。
三、教學(xué)目標(biāo):
語音階段:采用輕松互動(dòng)的教學(xué)模式，秉承嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度，耐心細(xì)致地使學(xué)員在學(xué)習(xí)初期打下扎實(shí)的語音基礎(chǔ)。
語法階段:由易到難，由淺及深地為學(xué)員系統(tǒng)講解語法和經(jīng)典句型。有針對(duì)性的進(jìn)行語法練習(xí)，加深語法難點(diǎn)的掌握及理解，為初學(xué)者搭建完整語法框架，有助于后期學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。
聽力階段:加強(qiáng)學(xué)員聽力能力的訓(xùn)練，配合情景短劇強(qiáng)化學(xué)員聽力的同時(shí)，了解的文化背景，風(fēng)土人情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，加深學(xué)習(xí)深度。
口語階段:講解常用句型的運(yùn)用，掌握日常用語及對(duì)話，徹底擺脫學(xué)員開口難的困境，重點(diǎn)對(duì)語境的培養(yǎng)。配合口語教材的使用，補(bǔ)充現(xiàn)代流行句型和詞匯。模擬生活情景，強(qiáng)化學(xué)員口語表達(dá)能力，進(jìn)行有針對(duì)性的場(chǎng)景口語練習(xí)。