中外教雙語(yǔ)教學(xué)的好處
雙語(yǔ)教學(xué)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有舉足輕重的地位,那么,究竟科學(xué)的雙語(yǔ)教學(xué)有什么好處呢?
外教教育專家強(qiáng)調(diào):最明顯的是可以提高幼兒的語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是不同于母語(yǔ)的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng),這種差異會(huì)增強(qiáng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的敏感程度,在經(jīng)過一段學(xué)習(xí)之后,幼兒會(huì)有意識(shí)地在不同語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)中穿梭,看到一個(gè)物體、一件事情時(shí),往往會(huì)聯(lián)想怎樣用外語(yǔ)表達(dá),在這種不斷的刺激下,幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言和操作語(yǔ)言的能力可以得到提高。
再者,可以提高幼兒的認(rèn)知水平。
人們對(duì)概念的認(rèn)識(shí)和對(duì)思維的表達(dá)都是離不開語(yǔ)言的,而一些研究表明,學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的幼兒可以較早地認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的形式和意思的分離,這有助于培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的發(fā)散思維,提高其認(rèn)知水平,這種能力不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言有好處,對(duì)孩子日后的處事能力都有很大的幫助。
*,可健全幼兒的心理素質(zhì)。
學(xué)習(xí)并掌握外語(yǔ)的幼兒在頻繁地以語(yǔ)言為交際手段的活動(dòng)中,可以培養(yǎng)自信心,消除自閉和自卑的傾向,有利于心理素質(zhì)的健全。健全的心理素質(zhì)可以提高幼兒的學(xué)習(xí)能力、生存能力和社交能力。
“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維,提升孩子全方位能力,幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣,用英文學(xué)習(xí)各類*知識(shí),掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習(xí)慣。
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