幼兒教育*的方式是游戲

早期教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣，良好的人際溝通、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合能力。

幼兒教育什么時候開始好呢？其實這個時間早晚并不絕對，但早期教育尤其要注重培養(yǎng)孩子“成長的動力”。

拼音，算數(shù)等知識技能對孩子建立初期的學(xué)習(xí)自信有一定幫助，但更重要的是培養(yǎng)孩子的軟實力，這包括孩子的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣，良好的人際溝通、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合能力，這些能力將幫助孩子進入*時迅速融入群體，和老師、同學(xué)建立友善的關(guān)系。而這些能力的培養(yǎng)，需要一年甚至更長時間。

3歲正是孩子創(chuàng)造力發(fā)展的啟蒙階段，3歲幼兒思維還要依靠動作和視覺，例如讓他們說出手中小汽車的個數(shù)，他們只會用手指點著小汽車才能數(shù)，而不能心里默數(shù)。但這個階段，正是孩子想象力旺盛的開端，成人認為十分混亂的畫頁，在寶寶眼里每個點、每條線都有特殊的表達內(nèi)涵。而4歲，孩子的精力更加旺盛了，是發(fā)展孩子溝通能力和團隊合作能力的*時期。5歲呢，孩子的自我控制與忍耐力達到了較高峰，孩子的時間意識也在這個階段慢慢形成。其實，教育幼兒，*的方式就是游戲，讓他們在游戲中鍛煉學(xué)習(xí)的能力。

對于早期教育的具體過程，有以下建議:

1、孩子年齡小時，只要能讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就是好事，要注意保持；

2、與孩子互動學(xué)習(xí)時，一旦發(fā)現(xiàn)孩子開始表現(xiàn)得心不在焉，或注意力不集中的時候，就馬上停下來，中止這次學(xué)習(xí)，不要再強迫他，以免影響他下次學(xué)習(xí)的興趣；

3、如果為孩子選擇了一家培訓(xùn)機構(gòu)，那就盡量跟上學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)進度；

4、要充分考慮到孩子的年齡特點，不要硬塞給孩子太多或者太難的學(xué)習(xí)內(nèi)容；

5、孩子學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，父母應(yīng)該關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程，而非一味地強求結(jié)果。等待孩子慢慢成長是父母應(yīng)持的健康心態(tài)。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著巨大潛能的寶庫，睿思獨有的天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙！

睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

聯(lián)系人:黃老師

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