西班牙留學(xué)生校碩學(xué)歷認(rèn)證通不過怎么辦？啟航海歸中心 免費(fèi)咨詢3 2 78798 221 解決你的簽證時間不足、學(xué)校未備案、材料遺失等問題。 

很多國內(nèi)的?？飘厴I(yè)生，本科畢業(yè)生，想去西班牙留學(xué)，非常關(guān)心自己到西班牙可以讀到什么學(xué)位？可不可以直接讀研？在西班牙碩士學(xué)位分為官方碩士和校際碩士兩種。校際碩士開始較早，專業(yè)更多相對更成熟，官方碩士是后來衍生出的學(xué)位課程，專業(yè)較少。對于*的?？飘厴I(yè)生一般能申請到的都是校際碩士就讀，本科畢業(yè)生有學(xué)位的話，可以申請到相同或相近專業(yè)的官方碩士。說到這里，很多學(xué)生就要問了，什么是校際碩士？什么是官方碩士呀？*承認(rèn)嗎？有什么區(qū)別呀？ 為了讓更多的學(xué)生清楚的了解這些問題，西班牙留學(xué)生學(xué)歷認(rèn)證顧問在這里詳細(xì)的給我大家講解一下:

什么是校際文憑？什么是官方碩士？

西班牙各個公私立*都有權(quán)利頒發(fā)*官方文憑和校際文憑。官方文憑是按照*教育部規(guī)定的教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)制定教學(xué)大綱，得到地方州*的批準(zhǔn)，教育部備案，同時由*投入教育資金，聘請教師組織教學(xué)。而校際文憑則由各個*根據(jù)就業(yè)市場的變化自行開創(chuàng)新的專業(yè)，由*自己投資教育經(jīng)費(fèi)，無須得到各級*的批準(zhǔn)，是以*的品牌和聲望來保證文憑所代表的教學(xué)質(zhì)量。過去，校際文憑主要集中在碩士學(xué)位層面，因為西班牙*的官方文憑只是學(xué)士加博士。當(dāng)官方碩士學(xué)位誕生以后，它同以往各*實施多年的校際碩士學(xué)位課程不但沒有任何沖突，而且可以相互共存。*按照就業(yè)市場開始的碩士學(xué)位課程這時候必須按照官方碩士課程的教學(xué)要求和教學(xué)時間進(jìn)行必要的調(diào)整，設(shè)立60-120學(xué)分制，教學(xué)內(nèi)容與官方碩士課程的教學(xué)互不重復(fù)，也不沖突，*在頒發(fā)文憑時必須注明是官方碩士文憑(título oficial)還是校際碩士文憑(título propio)。要獲得官方或者校際碩士文憑，除了上課以外，必須學(xué)會進(jìn)行科研的方法，然后撰寫碩士論文，在三名教授組成的答辯會上進(jìn)行論文答辯，通過答辯，就能獲得官方或校際碩士文憑。有些校際碩士文憑的課程，則不要求答辯，但是需要做篇幅較大的碩士論文以及進(jìn)行社會實踐。

大部分海外學(xué)生都會問到官方碩士文憑與校際碩士文憑有什么區(qū)別？回答這個問題需要從幾個方面來闡述:

首先，從教學(xué)投資方面來看:代表官方碩士文憑所進(jìn)行的所有教學(xué)活動和教學(xué)設(shè)施都是*動用教育基金進(jìn)行投資的，所有授課老師，教學(xué)管理人員和行政管理人員都是*編制內(nèi)的，領(lǐng)取*頒發(fā)的工資。學(xué)生的學(xué)費(fèi)只占教育開支的20%。而校際碩士文憑則是由*自己投資，提供教學(xué)設(shè)施，組織教學(xué)隊伍，所有參與教學(xué)的教師都不領(lǐng)取*頒發(fā)的工資（因為他們已經(jīng)在官方學(xué)位的課程任課中領(lǐng)取工資，）而是靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)來領(lǐng)取講課費(fèi)。所以校際文憑的碩士學(xué)位課程的學(xué)費(fèi)普遍都高于官方碩士學(xué)位課程的學(xué)費(fèi)。

其次，從開設(shè)碩士學(xué)位課程的目的來看:官方碩士學(xué)位課程都是已經(jīng)比較成熟的碩士課程，具有多年的本科教學(xué)歷史，就業(yè)市場也已經(jīng)成熟。所以*愿意投資這些基本的碩士課程。而校際碩士學(xué)位課程是每個*運(yùn)用本*學(xué)術(shù)特長和師資特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)名牌的*，一般來說，校際碩士課程都是在全西班牙*的；同時，各*自己開設(shè)的碩士課程普遍具有一定的前瞻性和*領(lǐng)先的意義。等到這些校際碩士課程進(jìn)行了若干年之后，就業(yè)市場也成熟了，*也看到了它們開設(shè)的意義，那么就會對其進(jìn)行投資，變成官方碩士課程。

第三，從就業(yè)市場來看，校際文憑的碩士課程基本上是按照*的就業(yè)市場動態(tài)而誕生的，如果就業(yè)市場消失，那么這些校際文憑的碩士課程就會隨之而自動消失，如果就業(yè)市場持續(xù)穩(wěn)定而且不斷擴(kuò)大，那么，這類課程就會越作越有名氣，從而為*創(chuàng)造的聲譽(yù)。作為用人的企業(yè)或**，對兩者的文憑沒有任何歧視性的對待，都是一視同仁的，因為畢竟文憑只代表一個人受過何種教育，知識、技能和經(jīng)驗才是獲得誠心滿意工作的關(guān)鍵。所以各個*校對際碩士課程都非常重視，這是*給各個*自主辦學(xué)的*的一個空間。

第四，從文憑的認(rèn)可程度來看，西班牙*和*對兩者的文憑是否被國外所認(rèn)可并不在乎，而西班牙就業(yè)市場主要看是否是名牌*頒發(fā)的文憑，也就是說，只要是一流*或一流的商頒發(fā)的碩士文憑，都可以認(rèn)可該畢業(yè)生具有一定的專業(yè)知識和技能。比如，西班牙最著名的兩家私立商所頒發(fā)的工商管理碩士文憑，都是校際文憑，可是在社會上享有很高的聲譽(yù)，歷年來經(jīng)久不衰，社會認(rèn)可程度很高。

總而言之，官方碩士文憑是傳統(tǒng)本科文憑的延續(xù)，包括課程設(shè)置等都是屬于*投資；而校際碩士文憑則是*開創(chuàng)名氣，及時回應(yīng)就業(yè)市場需求的產(chǎn)物，屬于*自創(chuàng)，由*投資并且完全由*自主決定，具有更大的靈活性。