1,新生可以試學(xué)一節(jié)課，歡迎各位小朋友來(lái)適學(xué) 2報(bào)名送精美禮品！

3.招生對(duì)象3~12歲 4上課時(shí)間周一到周天都可以，根據(jù)學(xué)員的時(shí)間安排！

一,培訓(xùn)內(nèi)容:少兒簡(jiǎn)筆畫，色彩，速寫，水粉畫，學(xué)習(xí)線描。學(xué)習(xí)對(duì)畫面的色彩把握，包括層次感，造型的形式感，慢慢引導(dǎo)孩子提高對(duì)事物的審美與分析能力。

*階段:少兒簡(jiǎn)筆畫練習(xí)，對(duì)線條的認(rèn)識(shí)！

第二階段:深層次的對(duì)色彩的把握。

第三階段:層次感，造型的形式感。

二,學(xué)習(xí)美術(shù)的好處:人的大腦是一個(gè)整體:左半球重于想象思維，右半球重于形象思維。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，右半球比成人占較大優(yōu)勢(shì)，但隨著年齡的成人，這個(gè)優(yōu)勢(shì)會(huì)逐步減弱。所以，人們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，鞏固和發(fā)展這個(gè)優(yōu)勢(shì)。

三,智維教育培訓(xùn)特色:

1,啟蒙班:簡(jiǎn)單的幾何圖形描繪主題，表達(dá)對(duì)事物的簡(jiǎn)單的認(rèn)知特點(diǎn)。我們通過(guò)快樂(lè)教學(xué)鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子自我體驗(yàn)，即通過(guò)動(dòng)手制作和對(duì)材料的接觸感悟和選擇嘗試，掌握工具材料的性能和有關(guān)的美術(shù)技能技巧。在對(duì)材料進(jìn)行反復(fù)觸摸、把玩、琢磨、探索的過(guò)程中，讓他們親自動(dòng)手發(fā)現(xiàn)和理解材料的性質(zhì)、顏色的搭配、空間的布局等知識(shí)，我們鼓勵(lì)孩子反復(fù)的嘗試，大膽的表達(dá)內(nèi)心的思想，從潤(rùn)筆、著色、用水、點(diǎn)墨、行筆的體驗(yàn)中去感受到成功的喜悅，從而激發(fā)他們的參與意識(shí)，提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2,基礎(chǔ)班:細(xì)節(jié)描繪的越來(lái)越多,更多的發(fā)揮自己的想象作畫。主要是通過(guò)多種材料的運(yùn)用結(jié)合繪畫實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子對(duì)美術(shù)有一個(gè)更為全面的了解。正確引導(dǎo)觀察，綜合表達(dá)，多元藝術(shù)，增長(zhǎng)知識(shí)，欣賞名作，情感體驗(yàn)，自覺(jué)動(dòng)手，培養(yǎng)自信等為主。并根據(jù)不同孩子的興趣特點(diǎn)和個(gè)性，豐富學(xué)生的想象力，進(jìn)一步提高美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)內(nèi)容:線描畫，手工制作，卡通漫畫，版面，棒畫，樹葉拼貼畫，線描寫生，創(chuàng)意畫。

3,提高班:對(duì)景物的臨摹和寫生，訓(xùn)練色彩感覺(jué)學(xué)習(xí)嚴(yán)格的透視知識(shí)和系統(tǒng)的色彩知識(shí)。是通過(guò)打破傳統(tǒng)的繪畫授課模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察，分析，表現(xiàn)良好作畫習(xí)慣，鍛煉孩子的耐心、膽量和表現(xiàn)欲。以技能提升，專業(yè)方向，審美評(píng)價(jià)，表達(dá)自我，多元藝術(shù)，拓寬視野，集體協(xié)作，自主意識(shí)等為主。提高繪畫自信心和創(chuàng)作水平。

教學(xué)內(nèi)容:素描，水粉畫，色彩畫，彩鉛畫，線條畫。

 
我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常年招生；滾動(dòng)開班，小班制或一對(duì)一。
報(bào)名時(shí)間:每天早上9:30—晚上21:30（節(jié)假日不休）

  上課地址:

報(bào)名及上課地址:
漢口校區(qū):常青一路 福星惠譽(yù)（福星城）1棟 寫字樓 24F

聯(lián)系老師:王老師 張老師 冉老師

常青校區(qū):常青五路1號(hào)（中百倉(cāng)儲(chǔ)旁）如家寫字樓3F

聯(lián)系老師: 林老師 金云老師 方老師