我們都知道，語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，而這個(gè)積累的過程需要一個(gè)漫長的時(shí)間積淀。所以明德學(xué)校時(shí)常提醒學(xué)員:在打算學(xué)習(xí)日語前，一定要樹立一個(gè)明確的目標(biāo)來支撐自己的日語學(xué)習(xí)。向著自己的目標(biāo)不斷的前進(jìn)，才能學(xué)好桐鄉(xiāng)日語。

從興趣出發(fā)

如果開展日語學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)是對日語的興趣的話，一定要提前做好心理上的建設(shè)。畢竟語言的學(xué)習(xí)也許沒有想象當(dāng)中的有趣。在日語學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真對待才不至于辜負(fù)了當(dāng)初的熱切喜好。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中可以不斷的發(fā)現(xiàn)新的東西，保持興趣的新鮮度，這樣日語的學(xué)習(xí)就會(huì)顯得生動(dòng)活潑。

從職場需求出發(fā)

如果日語學(xué)習(xí)的起始點(diǎn)是職場需求，為了高薪的工作，為了更好的職位的話，在學(xué)習(xí)過程中一旦出現(xiàn)負(fù)面的情緒，就可以以此來警戒自己，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，要為了自己的目標(biāo)，為了更好的發(fā)展而不斷的努力。

明德學(xué)校堅(jiān)持只有樹立明確的目標(biāo)，才能學(xué)好日語。盡管每個(gè)人參加日語培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)不盡相同，但只要向著自己的目標(biāo)刻苦努力，學(xué)有所成并不是可望不可及的事情。