申論作文如何完美結(jié)尾？

修遠(yuǎn)教育招收國(guó)考學(xué)員，本學(xué)校開設(shè)以下培訓(xùn)班供學(xué)員選擇:

1、結(jié)合考試情況介紹公務(wù)員考試現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)；公務(wù)員考試各模塊考察內(nèi)容及講解；結(jié)合真題，分模塊歸納、講解答題方法和技巧。2、筆試系統(tǒng)精品班、筆試高分專項(xiàng)班。參加封閉類班次（含筆試封閉預(yù)測(cè)班和面試*）3、筆試系統(tǒng)精品班、筆試高分專項(xiàng)班。4、筆試名師深度精品班，高分專項(xiàng)班集訓(xùn)班。

一、采用分析方法來結(jié)尾

很多考生由于在考前復(fù)習(xí)時(shí)背誦了很多申論模板，在申論作文結(jié)尾時(shí)習(xí)慣用傳統(tǒng)式模式來結(jié)尾。如:總而言之，只要我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，我們必然會(huì)走上社會(huì)和諧之路，推進(jìn)小康社會(huì)的全面建設(shè)，實(shí)現(xiàn)*名族的偉大復(fù)興。但這種模式老套、呆板，容易給閱卷老師帶來視覺疲勞，從而影響作文的賦分。其實(shí)除了傳統(tǒng)的升華式結(jié)尾，考生完全可以換一種思路，采用分析方法來結(jié)尾，即升級(jí)版升華結(jié)尾模式。但在使用分析法時(shí)一定要注意具體問題具體分析，比如，不能在所有文章結(jié)尾的時(shí)候都用*、單位或個(gè)人這樣的表述，因?yàn)檫@樣會(huì)很容易出現(xiàn)模板化，要根據(jù)文章中所涉及的主體進(jìn)行分析。

二、靈活想像，憧憬未來式結(jié)尾

憧憬未來式結(jié)尾一般先會(huì)講一講現(xiàn)在的情況，然后通過什么措施，在將來就會(huì)有什么樣的變化。從而引起人們對(duì)未來的向往，繼而堅(jiān)定目標(biāo)，實(shí)干當(dāng)下。在這一結(jié)尾 模式中，現(xiàn)狀、措施和未來憧憬都不宜語句太長(zhǎng)，重點(diǎn)突出對(duì)未來的憧憬，讓閱卷老師能一眼看見只要實(shí)施了這些措施就能達(dá)到什么樣的有益效果。這里憧憬的對(duì)象可以是某一具體的問題也可以是某一對(duì)策的意義。

三、極端假設(shè)，引起共鳴深思

極端假設(shè)式結(jié)尾就是我們可以通過反問、設(shè)問的方式，表達(dá)出如果我們沒有這樣做會(huì)怎么樣。具體方法為:*步，假設(shè)情鏡。第二步，引發(fā)思考。例如:水是生命的起源，假如我們?cè)僖埠炔坏礁蓛舻乃?，看不見清溪河流，難道真要到地球上*一滴水是我們的眼淚時(shí)，我們才拷問自己:是誰導(dǎo)致生命之水干涸！這樣會(huì)讓閱卷人覺得考生是在反思，是在思考，會(huì)起到正向的效果。

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