戴維斯托福小班課程介紹

對象:所有想要提高英語水平的學生，正在準備出國學習或者將來希望出國學習的學生，課程覆蓋面從零基礎到各項考試沖刺無不涵蓋。

課程階段

目標學員

階段性效果

達到托福能力水平

備注

L0

詞匯量1000或以下，能夠辨識簡單的詞匯和語法題目，尚不具備基本英語表達能力的學生

詞匯量2500～3000，能夠在日常生活場景中理解并且正確運用簡單英文（不涉及時態(tài)、語態(tài)和情態(tài)）

30-35

L1

詞匯量2500～3000，能夠在日常生活場景中理解并且正確運用簡單英文的學生，但時態(tài)、語態(tài)和情態(tài)無法正確理解和使用

詞匯量3500～4500，能夠在絕大多數(shù)日常場景中理解并且正確地運用包括時態(tài)、情態(tài)和語態(tài)的英文

35-45

每周一、三、五上午開課

L2

詞匯量3500～4500，能夠在絕大多數(shù)日常場景中理解并且正確地運用包括時態(tài)、情態(tài)和語態(tài)的英文的學生，但對于復雜的句式和學術性英文無法理解

詞匯量4500～5500，能夠在絕大多數(shù)日常生活場景和基本的學術場景中理解和運用復雜的英文

45-55

每周一、三、五上午開課

雅思預備

詞匯量4500～5500，能夠在絕大多數(shù)日常生活場景和基本的學術場景中理解和運用復雜的英文，但無法應對托福雅思考試的學生

詞匯量達到6000，能夠適應托福雅思這樣的標準化語言考試的題型和思維方式，了解和適應考試要求

55-65

每周二、四、六下午開課

雅思考試

托福能力水平50分以上

進行托福標準化語言考試的題型訓練、思維訓練和模考訓練，將能力轉化為分數(shù)

70-80

每周末開課

已經達到托福80以上的學生，強烈建議一對一的學習模式，針對每個人的弱項進行強化提升

時長:基礎類，預備類課程以一個月為單位，全日制滾動開班；考試類課程按照學生需求開課，有周末班和全日制班兩種形式。

課程安排:一三五日上下午為L1,L2課程，二四六上下午為雅思預備課程，考試類課程一般安排在周末。

入學:戴維斯小班課程針對不同考生的需要，提供英語基礎課程，考試預備課程，以及考試沖刺課程，為不同學生提供服務?？忌鷷谌雽W前接受一次全面的測試以判斷考生的英語水平，課程顧問老師與授課老師將根據(jù)學生的測試結果給出客觀的評價。戴維斯專業(yè)的課程規(guī)劃師會根據(jù)考生的水平和申請留學的狀況給出課程建議。