課程簡(jiǎn)介:
面向廣大*優(yōu)秀學(xué)生，根據(jù)*春季課程，拔高講解語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目，做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充，讓學(xué)領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度。優(yōu)能獨(dú)特方法，幫學(xué)員進(jìn)一步拔高成績(jī)，讓成績(jī)名列前茅。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)尖子生服務(wù)體系。拔高的課后訓(xùn)練體系，名師全程關(guān)注學(xué)員進(jìn)步程度。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。
適用學(xué)員:
1、語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的*學(xué)員
2、想領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、對(duì)*春季語(yǔ)文知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到高級(jí)運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。
授課內(nèi)容:
*尖子語(yǔ)文春季班（限25人）:1.表達(dá)方式之記敘與描寫
2.表達(dá)方式之議論與抒情
3.表現(xiàn)手法之對(duì)比與襯托
4.表現(xiàn)手法之鋪墊與伏筆
5.修辭手法之比喻與擬人
6.期中復(fù)習(xí)之積累與運(yùn)用
7.期中復(fù)習(xí)之古詩(shī)文閱讀
8.期中復(fù)習(xí)閱讀與寫作
9.人物描寫:心理描寫
10.人物描寫:行為描寫
11.修辭手法之排比與夸張
12.人物描寫:外貌描寫
13.人物描寫:語(yǔ)言描寫
14.期末復(fù)習(xí)積累與運(yùn)用
15.期末復(fù)習(xí)古詩(shī)文閱讀
16.期末復(fù)習(xí)閱讀與寫作


*尖子語(yǔ)文春季班（限8人）:1.表達(dá)方式之記敘與描寫
2.表達(dá)方式之議論與抒情
3.表現(xiàn)手法之對(duì)比與襯托
4.表現(xiàn)手法之鋪墊與伏筆
5.修辭手法之比喻與擬人
6.期中復(fù)習(xí)之積累與運(yùn)用
7.期中復(fù)習(xí)之古詩(shī)文閱讀
8.期中復(fù)習(xí)閱讀與寫作
9.人物描寫:心理描寫
10.人物描寫:行為描寫
11.修辭手法之排比與夸張
12.人物描寫:外貌描寫
13.人物描寫:語(yǔ)言描寫
14.期末復(fù)習(xí)積累與運(yùn)用
15.期末復(fù)習(xí)古詩(shī)文閱讀
16.期末復(fù)習(xí)閱讀與寫作