《青少年自信口才》
青少年，祖國的希望；青少年的成長離不開教育的熏陶，教育的理念在于能讓孩子們的綜合素質得到提升；既然是綜合素質當然離不開課堂上的專業(yè)知識和課外的能力拓展了；課外，要學的東西很多；其中青少年的口才是不容忽視的，無論在人際關系能力提升，還是滿足自我重要的精神需求，或者是追求自我崇高的精神渴望，最終達成良好人際關系。這都需要口才！
在新勵成，有一種的學習模式能讓孩子們快樂的學習，不但快速而且學得高興。這就是“參與式、互動式”的教學模式在*的作用！五天讓孩子們突破“有口說不清，有話說不明”的瓶頸，真正做到前景無憂！
課程:當眾講話、思維導圖、高效記憶
時間:2月1日-7日，共計7天
教學模式:體驗式教學、課程講授訓練實操、案例、游戲等
*部分:當眾講話
內(nèi)容:通過課程學習，克服緊張怯場心理，提升自信，增強說話條理邏輯，讓語言更就
感染力。無論是面試、競崗、競聘都能實現(xiàn)表達自如，發(fā)表富有感染力的演講而身居要職。進一步打開交際圈，找到聊天的話題。
課程大綱:
一、認識自我 提高自信 二、表達基礎 克服緊張 三、場景再現(xiàn) 身臨其境
四、對話訓練 情緒再現(xiàn) 五、表演訓練 驚險再現(xiàn) 六、欣喜再現(xiàn) 情感再現(xiàn)
七、酒宴祝詞 魔術公式 八、介紹自己 人物介紹 九、順序條理 清晰明白
十、即興發(fā)揮 揮灑自如
課程收獲:
1、打開心扉，調整態(tài)度，讓您更加積極快樂；
2、提升說服力，公眾演說具有感染力，展現(xiàn)領袖魅力；
3、提高個人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達能力；
4、針對不同的場合和目的，思路清晰，條理清楚，語言有力；
5、通過學習和演練，提升學員口才表達的熱情、自信和實戰(zhàn)能力；
6、達成有效溝通，提高工作效率，特別是工作匯報的流暢性；
7、克服緊張和怯場，增強當匯總講話的自信，語言生動，富于表現(xiàn)和感染力；
8、增加閱歷，結交高品質朋友。
第二部分:思維導圖

內(nèi)容:本課程主在教授學員利用導圖方式講思維中抽象內(nèi)容轉化為生動的圖像，突破傳統(tǒng)慣性思維，提高記憶效率3-5倍。運用思維導圖能幫助使用者大幅度提高學習和創(chuàng)造效率，節(jié)約70%～80%的時間。
課程大綱
①記憶圖像化
大腦對圖像的記憶效率*，故有一圖勝千字之說，思維導圖將抽象的內(nèi)容轉化為生動的圖像，記憶效率立即提高3-5倍。
②思維可視化
每個人都擁有不同的思維模式，或者擁有慣性思維。思維導圖可突破思維慣性，將相同的事情用不同思維思考，一張圖展示問題思考的整體思路。
③結果導向化，目標明確化
思維導圖具有清晰的目標導向功能，它改變了傳統(tǒng)思維中人們被動接受信息的局面，充分發(fā)揮了學生在學習中的主動性，學員在課堂中不僅學習到了知識，更重要的是鍛煉與培養(yǎng)了自己“學以致用”的職業(yè)綜合技能，這正是職業(yè)教育及素質教育的目的所在。
思維導圖課程，系統(tǒng)傳授導圖繪制和運用方法，把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫，改變傳統(tǒng)的學習和記錄習慣，幫助學生在學習或工作中提高數(shù)十倍的效率！
課程收獲
提升零散的智慧思路，資源形成系統(tǒng)的整合能力；
提升個人計劃，策劃，作總結等時間管理效率的能力；
提升思維形象化，線性思維網(wǎng)絡化，提升思考速度的能力；
提升復雜問題簡單化，一紙整理，看到問題全部，化繁為簡的能力；
提升速記筆記，整合新舊知識，條理創(chuàng)作等完美導圖的學習能力；
第三部分:高效記憶

內(nèi)容:本課程主要教授學員記憶的方法，利用數(shù)字、圖像、定位等方式科學記憶，激發(fā)學員腦部記憶細胞，增強信息記憶能力，帶動大腦快速運轉，提高工作、學習效率。
課程大綱
一、學前測試:中文信息的測試、數(shù)字信息的測試
二、記憶術:記憶術定義的講解、記憶術實例聯(lián)結訓練。
三、三大基礎記憶方法學習:連鎖奇像法、2.故事奇像法、3.定位奇像法。
四、數(shù)字信息的快速記憶
位數(shù)字編碼的打造。
2.無規(guī)則數(shù)字的記憶。
a.歷史年代 b.建立定位系統(tǒng)
五、中文信息的快速記憶:連鎖奇像法、故事奇像法、定位奇像法。
六、英文信息的快速記憶:句子速記方法、文章速記方法。
七、總結:提升出圖像的速度以及清晰度、提升圖像的聯(lián)結能力。
課程收獲:
1.開發(fā)潛能。開發(fā)右腦的圖像語言能力，提升聯(lián)想，創(chuàng)造能力。
2.提升記憶力。運用右腦的圖像語言能力，快速連接能力，快速記憶信息。
3.提升閱讀理解，記憶速度，教授將一本書倒背如流的方法。
4.打造完整的記憶系統(tǒng)。
5.激發(fā)學習熱情，提升學習樂趣，樂中學，快速吸收。