海青外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)西山區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的九年一貫制(*、*)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模三軌制，可容納27個(gè)教學(xué)班。2015年秋季正式招生，它的建成極大地緩解周邊市區(qū)適齡兒童入學(xué)壓力，并實(shí)際惠及海青所有在學(xué)學(xué)員。昆明大商匯、潤城CBD等一系列高檔住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)簇?fù)碓谖倚Ｖ苓?，使其雄踞昆明城市南中心?

一個(gè)家庭教育的好壞關(guān)系著孩子的成績(jī)

很多家長，往往以為，學(xué)校是決定孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的最為關(guān)鍵的因素。所以千方百計(jì)、想方設(shè)法、擠破頭、砸鍋賣鐵也要讓孩子上個(gè)好學(xué)校。

不過，很多家長機(jī)關(guān)算盡，也沒有想到，好家庭就是一所好學(xué)校。與其大費(fèi)周折讓孩子擇個(gè)好學(xué)校，不如從身邊做起，給孩子辦個(gè)好學(xué)校。

*教育科學(xué)研究院對(duì)四省市*生家庭教育狀態(tài)的調(diào)查顯示，家庭對(duì)孩子的隱性學(xué)業(yè)支持因素更值得關(guān)注。那些善于聽取孩子意見的家庭，正能量多的家庭，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀。

各位家長，從你做起，從家庭做起，給孩子在家里就辦個(gè)“好學(xué)?！薄?

1.善于聽取孩子意見的家庭，孩子成績(jī)更優(yōu)秀

成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生家庭更多采用協(xié)商、民主的親子互動(dòng)模式。數(shù)據(jù)顯示，“會(huì)聽取孩子意見”的家庭，子女成績(jī)優(yōu)秀的占%，而子女成績(jī)較差的比例僅為%。

面對(duì)教育分歧，父母選擇“私下再協(xié)商”的家庭，其子女成績(jī)優(yōu)秀的比例高達(dá)%，而成績(jī)較差的學(xué)生家庭選擇比例僅為%。

在民主、友好的家庭中，學(xué)生能充分發(fā)揮自主性和能動(dòng)性，信任感被學(xué)生內(nèi)化為學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力，運(yùn)用于學(xué)習(xí)的自我管理中，繼而促進(jìn)學(xué)業(yè)水平的提高。

2.父母情緒越正向，子女成績(jī)優(yōu)秀比例越高

家人間的情緒理解與反饋不容忽視。調(diào)查顯示，家庭成員間對(duì)情緒的理解和反饋越好的家庭，其子女成績(jī)優(yōu)秀的比例越高。

如當(dāng)父母情緒不好時(shí)，“能感受到家人支持和關(guān)心”的家庭，其子女成績(jī)優(yōu)秀的比例*，為%，而冷漠、疏離的家庭中，如“不如不說，說了更鬧心”和“說了他們也不能理解”，子女成績(jī)優(yōu)秀的比例僅為%和%。

父母的消極心境會(huì)投射并傳染子女，尤其對(duì)較為敏感的孩子來說，如果父母的情緒不一致，則孩子的心理調(diào)適就比較困難。久而久之會(huì)給子女造成巨大的心理負(fù)擔(dān)，影響其學(xué)習(xí)效果。

本次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家庭結(jié)構(gòu)對(duì)*生學(xué)業(yè)水平有顯著影響。離異和再婚家庭中孩子成績(jī)優(yōu)秀的比例大大降低；而在成績(jī)較差的*生中，單親和再婚家庭又占了相對(duì)較高比例。

3.父母經(jīng)常讀書看報(bào)，孩子成績(jī)更優(yōu)秀

數(shù)據(jù)顯示，“閱讀型”家庭子女成績(jī)優(yōu)秀的比例更高。閑暇時(shí)父母經(jīng)?！白x書看報(bào)”的家庭中，其子女成績(jī)優(yōu)秀的比例為%，高于“看電視、玩電腦、手機(jī)”（%）、“朋友聚會(huì)、打牌娛樂”（%）等家庭。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)水平較高的*生，課外閱讀的時(shí)間也相對(duì)更多。北京*生微信（id:bj_xiaoxuesheng）一直倡導(dǎo)親子閱讀，家長以身示范的培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，給孩子做榜樣。從調(diào)查中也看看到，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的“閱讀型”家庭氛圍對(duì)*生學(xué)業(yè)成長的意義不言而喻?；貜?fù)閱讀可以查看如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

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