南通科迅教育培訓(xùn)中心專(zhuān)業(yè)模具設(shè)計(jì)8年之久

南通模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程背景

作為其他工業(yè)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)模具產(chǎn)業(yè)，必然需要大量的模具設(shè)計(jì)制造專(zhuān)業(yè)人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)資料表明，模具設(shè)計(jì)制造專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需求很強(qiáng)勁，并且這種現(xiàn)象將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期。模具設(shè)計(jì)制造專(zhuān)業(yè)涉及到社會(huì)的很多行業(yè)，凡是用模具成型的公司均可能需要模具設(shè)計(jì)制造專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才來(lái)處理相關(guān)的工作。模具行業(yè)的從業(yè)人員的數(shù)量將伴隨模具成型的制件以每年10%的速度增加而增加。

南通科迅教育獨(dú)具優(yōu)勢(shì)
1、精制小班教學(xué)，6人之內(nèi), 案例教學(xué)，以就業(yè)為導(dǎo)向；
2、推薦相應(yīng)的模具公司實(shí)習(xí)，保證教育質(zhì)量和實(shí)習(xí)安排；
3、入學(xué)即簽協(xié)議書(shū),保證學(xué)生順利進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)。

南通模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)科迅適用對(duì)象
1.熱愛(ài)模具設(shè)計(jì)的業(yè)余愛(ài)好者，跳行、轉(zhuǎn)行人士。此課程比較復(fù)雜,需有一定的基礎(chǔ),沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)員,加學(xué)機(jī)械制圖,autoCAD課程,懂得機(jī)械知識(shí),首先學(xué)會(huì)用CAD去設(shè)計(jì)二維設(shè)計(jì),裝配等；
2.大專(zhuān)以上學(xué)歷，或具備工作經(jīng)驗(yàn)，渴望改變現(xiàn)狀者。

南通模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)科迅教學(xué)目的

本培訓(xùn)班通過(guò)通俗易懂的課件，深入淺出，系統(tǒng)講授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，并結(jié)合大量的實(shí)際案例，完成學(xué)習(xí)后，學(xué)員能夠閱讀二維零件圖，了解塑料模具結(jié)構(gòu)，應(yīng)用UGNX繪制零件的3D模型及其結(jié)構(gòu)、完成塑膠模具的3D結(jié)構(gòu)圖，并分拆模具零件圖、滑塊圖和設(shè)計(jì)冷卻水管道等。

南通ug模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)主要培訓(xùn)內(nèi)容

的安裝及用戶(hù)化。
2．圖層知識(shí)及顏色管理。
3．曲線(xiàn)構(gòu)造與編輯。
4．草圖設(shè)計(jì)。
5．實(shí)體建模及編輯、直接建模、復(fù)合建模等。
6．創(chuàng)建復(fù)雜曲面及曲面編輯。
7．自頂向下的裝配設(shè)計(jì)及引用集管理。
8．裝配中的參數(shù)化設(shè)計(jì)及編輯（WAVE LINK、克隆裝配、表達(dá)式管理等）。
9．全3維檢查（干涉CHECK及間隙CHECK等、拔模分析和倒扣面（UNDERCUT）分析最小R角分析等）。
10．內(nèi)外滑塊設(shè)計(jì)。
11．Drafting 2 維工程圖及模具組裝圖、爆炸打開(kāi)圖。
12．逆向工程設(shè)計(jì)（點(diǎn)云到曲面等）。
13．CAD2維設(shè)計(jì)。
14．出圖打印。
15．模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

南通科迅教育培訓(xùn)中心嚴(yán)格以企業(yè)實(shí)際崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重于工作流程和項(xiàng)目演練，教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際工作模型；重在培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)理論和工具、規(guī)范化工作流程和制作技能，使之成為具備高超審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。