家長如何通過孩子說話的語速來了解孩子的心理

“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣，用英文學習各類*知識，掌握正確的英語學習方法.形成良好的英語語言思維習慣。哆紛給大家準備了一份新年禮物

通過說話的音調來了解孩子心理

孩子說話時音調的高低變化也是其心理發(fā)生變化的明顯表現(xiàn)。人在激動的時候，說話音調特別高，心跳加快，神經(jīng)緊繃，甚至面紅耳赤，無法調節(jié)心跳和呼吸，小孩子也不例外。如果孩子有什么需求沒得到滿足時，他們就會從小聲的哼哼變成大聲地哭鬧，這是所有父母都知道的例子，也是反映孩子音調變化的*事例，這是他們從央求到大哭的過程，對應的心理就是從平和到急躁。

當孩子在做錯事被識破后，狡辯的聲音必定會升高，他們單純地認為用“大嗓門”壓過別人說話的聲音就是勝利，他們往往不知道怎樣處理自己的情緒，所以才會采取大吼大叫、反抗激辯的方式來企圖掩飾過失。

還有一種可能性就是父母對孩子的影響作用，父母可能在教育中對孩子的方式是喋喋不休或大喊大叫，如果是這樣的話，那父母就要考慮換一種教育方式了。經(jīng)常對做錯事的孩子高聲斥責，不僅收不到效果，反而對孩子的性格成長、心理健康都有不利的影響。因此，在教育孩子時還是要降低聲調，孩子反而會更聽話。

通過說話的節(jié)奏來了解孩子心理

在孩子的言談方式中，除了語速和音調之外，語言本身的節(jié)奏也是重要的因素。

如果孩子說話時充滿自信，談話的節(jié)奏為句與句之間比較緊湊，滔滔不絕;當孩子缺乏自信時，講話的節(jié)奏則慢慢吞吞，伴有結巴。當孩子沒有自己的主見時，他們一般會用不肯定的語氣進行談話，很容易形成模棱兩可的意思。采用這種談話方式的孩子，通常不敢承擔責任，常用語為“我也不知道該怎么辦”、“都聽您的”、“都行”等，這需要家長的注意，引導孩子多進行自主鍛煉，放手讓孩子獨立。

通過孩子聽別人說話的方式了解其心理

我們大人之間在進行談話時，可以通過對方聽自己講話的方式來了解其心理，對孩子也可以用這一方法。如果你是細心的父母，就可以在談話中觀察孩子的反應，采用孩子感興趣的方式來表達觀點，并根據(jù)孩子的微妙回應來獲取其心理的信息。

在孩子聆聽父母說話的過程中，一般有三種狀態(tài)可以反映出孩子的認真程度，是“凝視”、“點頭”、“提問”。

*，完美的聽話態(tài)度是，孩子能參與到談話中來，并且時不時地提問，發(fā)表一下自己的看法。這說明，孩子真正在用心聽的同時，也在思考。只有思考了，才會提出問題。父母對于孩子的提問首先需要給予鼓勵，然后要仔細地回答孩子的問題，這樣可以保護孩子的參與心積極性。

作為一個有心、用心的父母，在與孩子的交流過程中，多觀察孩子的表情神態(tài)，多傾聽孩子的話語，就會發(fā)現(xiàn)其中隱藏的小秘密，可以輕松地與孩子進行溝通，收到良好的教育效果。

2015年末，我們邀請了哆紛20位家長各自錄制一段視頻，作為特別的新年禮物送給孩子。

同時，我們也秘密的給這20個孩子錄制了一段視頻……

在瑣碎的生活里，我們和孩子朝夕相處，但是否真的懂他/她呢？

這是哆紛準備的一份非常特別的新年禮物

送給所有父母與孩子

2016，希望我們做的更好！

孩子在家庭中是不可缺少的一份子，然而當孩子上學了以后，就缺乏與孩子的溝通，不了解孩子內心的真正想法，提醒各位家長要學會尊重孩子。