教育孩子要堅持的幾大原則

很多家長發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子特別難以管教，無論花多少心思就是無法讓他們聽話，甚至還出現(xiàn)網癮、早戀、叛逆、厭學等多種問題，讓家長束手無策。教育孩子的方法很多，有以身作則、以歷史為鑒、口頭說教等等，但無論采用哪種方法，還是要堅持一定的原則。下面超創(chuàng)動能教育就為大家詳細介紹一下：

1、把持底線

任何父母都希望自己的孩子開心，不喜歡聽到當你阻攔他的計劃進行時他所發(fā)出的尖叫。 兒童教育專家的研究表明，教育在孩子六個月大時開始己初見成效。所以，父母越早開始把持和孩子打交道的底線，效果越好。一個孩子要逐漸融入社會，他需要知道怎樣區(qū)分自己和別人的合理權力。應該從小讓孩子明確可接受行為和不可接受行為的分界線，讓孩子明白界線是什么，以及跨過界線后會發(fā)生的后果。在孩子提出過分要求時，要堅決抵制。父母的堅決拒絕會讓孩子體會到規(guī)則的威力。

2、讓孩子按自己的步伐成長

聞名世界的英國心理學家珀涅羅珀里奇提到：“一些父母急不可待的要脫掉孩子的尿布，送他們去讀這個班、那個班。那種認為走得最快的孩子走得最遠的想法是一個很嚴重的誤區(qū)?！焙芏?的爸爸媽媽也總是急切的“拔苗助長”，試圖超越孩子的成長規(guī)律，讓孩子去做與他們的年齡不相符合的事情，通過增大強度，來縮短孩子成長的時間。這樣做的后果是，父母步步緊逼;孩子非常辛苦，卻往往事倍功半。在教育孩子時，歪爸歪媽們不要急，不要躁，讓孩子按照自己的步伐成長。

3、別打擊孩子

當孩子的行為出現(xiàn)了問題，很容易引起了父母的反應，如命令式的：“立刻把你弄臟的地方打掃干凈”、威脅式的：“如果下次再遲到，就懲罰你。”心理學家托馬斯哥頓，兒童教育效力訓練項目的創(chuàng)始人，他認為：“這樣的語言向孩子表達了一種責備的情緒，會使他們感覺不被父母愛護著，或者遭到了不公平的指責?！痹诤⒆臃稿e誤后，爸爸媽媽可以試著用這樣平和、婉轉的語氣告訴孩子他的哪些行為是不恰當?shù)?，應該怎樣做更合適。相信這樣一定比簡單粗暴的訓斥更有效。

4、親密有間

孩子也有自己的小天地，他們不希望別人隨意闖進自己的房間。這涉及父母和子女之間相處的一個原則：親密有間。我們常說“親密無間”，心理學研究卻表明，每個人都是獨立的個體，有自己的隱私和個人空間，一旦被入侵，就會表現(xiàn)得煩躁不安，憂慮戒備。只有個人空間得到充分尊重，才能心態(tài)平和，做事也會比較冷靜。 父母和孩子之間，也需要“有間”。很多家長要求孩子不要隨便亂翻父母的東西，因為大人要有自己的空間。其實孩子也有自己的小天地，他們不希望別人隨意闖進自己的房間，即使是至親至愛的父母。只有親密有間，家庭才能既成為一個親密生活的共同體，又成為一個個性自由發(fā)展的場所。生活在“親密有間”的家庭里的孩子，從小就明白：人與人之間，要保持適當?shù)木嚯x。

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