因?yàn)閷I(yè)所以卓越，因?yàn)閷I(yè)所以專注，因?yàn)閷I(yè)所以值得信賴。貴州建達(dá)建筑培訓(xùn)學(xué)校專注建筑培訓(xùn)十余載。貴州建達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 資料員、造價(jià)員、預(yù)算員、施工材料員培訓(xùn)：時(shí)間短、投入小、收獲大、見效快、校企合作、輕松就業(yè)！ 資料員零基礎(chǔ)培訓(xùn)班：課程安排全部從基礎(chǔ)開始，詳細(xì)系統(tǒng)講解每一環(huán)節(jié)，確保每一位學(xué)員，畢業(yè)既能達(dá)到獨(dú)立完成一個(gè)實(shí)體工程資料方面的工作！使每一位畢業(yè)學(xué)員，走上工作崗位即能勝任其崗位工作！隨到隨學(xué) 一次交費(fèi) 學(xué)會(huì)為止 可以重復(fù)聽課 ！詳情來電咨詢馬老師
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施工員培訓(xùn)與其崗位職責(zé)
施工員在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，貫徹安全*、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實(shí)處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃。編制、組織職工按期開會(huì)學(xué)習(xí)，合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。施工員培訓(xùn)是建筑施工員培訓(xùn)的重點(diǎn)，施工員協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、認(rèn)真履行《建設(shè)工程施工合同》條款，保證施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。
建筑施工員是建筑業(yè)關(guān)鍵崗位。施工員和質(zhì)檢員、造價(jià)員、材料員、安全員并稱為建筑行業(yè)“員”。各大建筑公司都需求大量的土建施工員、質(zhì)檢員等。 施工員，簡(jiǎn)言之就是從事工程的施工管理人員。建設(shè)單位，施工單位，監(jiān)理單位組成建筑業(yè)的三大主體，由于建筑產(chǎn)品復(fù)雜多樣，龐體價(jià)高，決定了施工中需要投入大量人力，財(cái)力，物力，機(jī)具等，還需要良好充分的施工準(zhǔn)備工作，施工技術(shù)工藝，施工方法方案等，同時(shí)，根據(jù)施工對(duì)象的特點(diǎn)和規(guī)模，地質(zhì)水文氣候條件，圖紙合同及機(jī)械材料供應(yīng)情況，建筑施工露天作業(yè)，高空作業(yè)，地下作業(yè)等，為確保技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果，避免出現(xiàn)事故，多快好省地完成建設(shè)施工，對(duì)施工管理技術(shù)人員提出較高的要求，眾多企業(yè)招聘施工員． 施工員是建筑行業(yè)的基礎(chǔ)崗位，其重要性毋庸質(zhì)疑
施工員培訓(xùn)內(nèi)容：（1）基礎(chǔ)理論課程
建筑識(shí)圖，建筑制圖，工程實(shí)例圖，11G-101,房建與材料,建筑結(jié)構(gòu),建筑力學(xué),建筑施工組織設(shè)計(jì),施工技術(shù)
（2）基礎(chǔ)軟件操作課
1、CAD
2、天正CAD
（3）專業(yè)理論課
1、混凝土結(jié)構(gòu)施工
2、工程測(cè)量小全書
3、儀器操作小全書
4、概預(yù)算
（4）專業(yè)軟件課
1、南方軟件CASS
2、CAC
（5）專業(yè)實(shí)訓(xùn)課
全站儀、經(jīng)緯儀、測(cè)距儀、垂準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)儀
（6）野外實(shí)訓(xùn)課程
1、水準(zhǔn)控制點(diǎn)布設(shè)（水準(zhǔn)儀）
2、坐標(biāo)控制點(diǎn)布設(shè)（全站儀）
3、水準(zhǔn)導(dǎo)線與坐標(biāo)導(dǎo)線測(cè)量（全站儀、水準(zhǔn)儀）
4、民用建筑測(cè)量（全站儀、水準(zhǔn)儀）
我校長(zhǎng)期滾動(dòng)開設(shè)造價(jià)預(yù)算、資料、施工測(cè)量等專業(yè)的白班、晚班、周末班等，其次還可以報(bào)名建設(shè)廳施工員、質(zhì)檢員、機(jī)械管理員、材料員、資料員、安全員，勞務(wù)員，標(biāo)準(zhǔn)員。
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