哆紛少兒*英語基于對第二語言習(xí)得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主，老師引導(dǎo)為輔的教學(xué)模式，結(jié)合浸入式學(xué)習(xí)法，采用生動、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語言學(xué)習(xí)方法，建立第二母語思維習(xí)慣，同時培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。

找適合孩子學(xué)習(xí)英語的課程，是孩子學(xué)英語的重要一步，像少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是用哪些適合的課程呢，哪些課程才適合孩子呢？一起來看看吧。

新學(xué)期的到來，很多家長也在考慮孩子的英語培訓(xùn)班而奔波，如何給孩子選擇適宜的課程也很重要。

英語培訓(xùn)已經(jīng)成為幼兒教育的“必修課”，有部分家長為了讓孩子適應(yīng)不同的英語課程，或是之前的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)效果不理想，不斷地為孩子尋找新的培訓(xùn)學(xué)校。哆紛少兒*英語老師溫馨提醒，這種方式對幼兒的英語興趣培養(yǎng)是最不利的，英語學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個整體教育，貫穿幼兒到成年的整個成長階段。3歲是孩子開始接觸英語的*時期，這個年齡階段的孩子很少有不喜歡英語的，這個時期英語教育的重點(diǎn)就是要讓孩子不斷保持對英語學(xué)習(xí)的興趣。那么，判斷一個少兒英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程是否適合自己的孩子，就是要看該機(jī)構(gòu)的師資力量以及教學(xué)體系是否能夠在短時間內(nèi)將知識點(diǎn)精準(zhǔn)地教給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一旦家長認(rèn)可了某個機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)，就要不間斷地學(xué)下去。因為少兒英語教育是講究體系的，是一個循序漸進(jìn)的過程。對于3-12歲的孩子來說，學(xué)習(xí)英語自然拼讀法，獲取語感、培養(yǎng)興趣，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是首要的。語言學(xué)習(xí)最忌拔苗助長。英語學(xué)習(xí)需要語言環(huán)境的長期熏陶，必須靠日積月累、循序漸進(jìn)的能力訓(xùn)練才能學(xué)好。

少兒英語學(xué)習(xí)需以交流能力為主，通過孩子間的互助和競爭會激勵他們的進(jìn)取心，讓孩子在寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機(jī)構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語*的孩子一樣，用英文學(xué)習(xí)各類*知識，掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，形成良好的英語語言思維習(xí)慣。