睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發(fā)教學體系，以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎，融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

孩子不想上幼兒園時，非得去還要講方法，我們要嘴巴軟，行為硬，“好啊，好啊，行啊，行啊”，但是該怎么做還得怎么做，他做不到的話你也不要對他兇，千萬不要說“不行，你要去，你要不去我就打死你”，然后她不去你也不會打死她，這樣是不行的。

原則是“嘴巴軟，行為硬”

讓他這樣做，就得這樣做，我知道你很不愿意去，呆在家里多好啊，不過呢你是要去幼兒園的！我們?nèi)绻鞔_了，就是讓他去幼兒園，在上幼兒園當中選擇一些可做的事情的話（如你可以在幼兒園里畫畫，可以去幼兒園里做其他你想做的事兒）。

接下來就是我們引導他，幼兒園不是所有的事情都是不好的，比如上英語課很好，她喜歡，其實幼兒園也有很多他喜歡的事情，好玩的好朋友，好玩的玩具，好玩的活動，幼兒園老師會支持和幫助我的想法……這都可以是他愿意去幼兒園的因素，抓住其中的一點，將這一點放大。

比如有的媽媽很會做，來到幼兒園就會說“老師，旦旦昨天很棒，要表揚他，昨天他一個人自己吃完飯了，沒有讓爸爸媽媽喂?！币稽c點值得大家認可的事情就當著孩子的面來鼓勵一下他，誰不愿意聽好聽的話呀，用成人的態(tài)度、成人的語言，對孩子進行認可、鼓勵他讓他愿意去幼兒園。