義烏有哪些好的幼兒園
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兒童創(chuàng)意美術(shù)
兒童學(xué)畫畫不僅陶冶情操，而且能促進(jìn)兒童的思維發(fā)散哦，特別是在幼兒時(shí)期，讓孩子在學(xué)畫畫過(guò)程中進(jìn)行小而美術(shù)教育，能給寶寶帶來(lái)3大好處哦。
許多父母在孩子在幼兒時(shí)期，就著手培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，這里推薦父母?jìng)冏尯⒆訉W(xué)習(xí)繪畫，因?yàn)?，繪畫不僅是種藝術(shù)，孩子還可借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達(dá)著對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和感受。
1、開(kāi)拓幼兒的發(fā)散思維
在教學(xué)活動(dòng)中我們不難發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫*的興趣點(diǎn)并不是自己畫的多么好，而是尋求與他人的與眾不同，用孩子的話呈現(xiàn)：“我有……你沒(méi)有……”因此，在指導(dǎo)幼兒繪畫的過(guò)程中，教師可積極采取舉一反三的練習(xí)法。
2、領(lǐng)略生活中的美
幼兒美術(shù)教育的目的不是把幼兒培養(yǎng)成小畫家，而在于萌發(fā)幼兒的美感，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力，這些將成為他們?nèi)松膶氋F財(cái)富，使他們終生受益。因此，在幼兒美術(shù)教育活動(dòng)里，創(chuàng)新是它的主旋律。
3、發(fā)揮幼兒的主體地位
分析幼兒的年齡特征，他們對(duì)擬人化的動(dòng)物、帶有情節(jié)性的主題是最感興趣的，也是最易于幼兒所記憶的。在選取素材時(shí)，我們應(yīng)多以不同種類的小動(dòng)物為主，通過(guò)擬人化的動(dòng)作、神態(tài)，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)把繪畫的內(nèi)容編成故事，隨著故事情節(jié)的展開(kāi)指導(dǎo)幼兒繪畫。可以吸引幼兒的注意力，提高他們的繪畫興趣，在易于理解、樂(lè)于接受的前提下，充分發(fā)揮了幼兒活動(dòng)中的主體地位。
4、妙招教孩子學(xué)畫畫
兒童畫創(chuàng)作是綜合能力的具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)兒童繪畫啟蒙的終極目標(biāo)之一，兒童畫創(chuàng)作應(yīng)該從單一的到復(fù)雜來(lái)進(jìn)行，要為孩子提供更多的信息資源，如果兒童沒(méi)有豐富的感性材料，就不可能畫出豐富多彩的畫來(lái)。
怎樣發(fā)展孩子的繪畫創(chuàng)造力呢?
1、要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為孩子創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，如悅耳的歌聲、生動(dòng)的畫面，都可以激發(fā)孩子潛在的繪畫才能和豐富的想像力、創(chuàng)造力。
2、重視大自然對(duì)孩子的感染和熏陶。許多有名畫家都有一個(gè)共同經(jīng)歷，從小熱愛(ài)大自然。在大自然的壯觀奇景中可陶冶孩子對(duì)美的感受。
3、有意識(shí)引導(dǎo)孩子去觀察、欣賞。如觀察晚霞，可以通過(guò)問(wèn)問(wèn)題來(lái)啟發(fā)孩子，比如“像什么?”“變成了什么?”讓孩子充分地想像，引導(dǎo)孩子有順序地從事物的形態(tài)到具體細(xì)節(jié)特征來(lái)感知美、創(chuàng)造美。
4、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。成人要及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的好奇心和探索舉止，使整個(gè)繪畫過(guò)程氣氛輕松，這樣才有利于發(fā)展孩子的繪畫創(chuàng)造力。
趣聞
爛柯的傳說(shuō)
晉朝時(shí)有一位叫王質(zhì)的人，有一天他到信安郡的石室山(今浙江省衢qu縣)去打柴?？吹揭煌慧旁谙叴笫险谙聡澹谑前芽巢裼玫母臃旁谙叺厣?，住足觀看?？戳硕鄷r(shí)，童子說(shuō)“你該回家了”，王質(zhì)起身去拿斧子時(shí)，一看斧柄(柯)已經(jīng)腐朽了，磨得鋒利的斧頭也銹的凸凹不平了。王質(zhì)非常奇怪。回到家里后，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)已經(jīng)大變樣。無(wú)人認(rèn)得他，提起的事，有幾位老者，都說(shuō)是幾百年前的事了。原來(lái)王質(zhì)誤入仙境，遇到了神仙，仙界一日，人間百年。
后來(lái)，后人就把“爛柯”作為圍棋的一個(gè)別名。這個(gè)別名經(jīng)常用在文學(xué)作品中。
歷史知識(shí)
陳毅元帥
陳毅元帥是我國(guó)現(xiàn)代圍棋事業(yè)的奠基人。陳毅爺爺是我國(guó)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，他和圍棋有著不小的緣份。1921年，陳毅到法國(guó)里昂勤工儉學(xué)，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)被捕入獄。在獄中他和難友們自制圍棋，鉆研棋藝，消渡時(shí)光。
回國(guó)后，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陳毅爺爺在贛南打游擊的艱難歲月里，圍棋成了陳毅爺爺和同志們閑暇之時(shí)*的休息方式。在挺進(jìn)蘇北的黃橋大戰(zhàn)前夜，陳毅爺爺依然抽空和軍中的棋友對(duì)局。其鎮(zhèn)定自若的大將風(fēng)度感染身邊的同志們和周圍的朋友。
新*成立以后，陳毅爺爺是我國(guó)的副總理和外交部長(zhǎng)，他在日理萬(wàn)機(jī)中仍然沒(méi)有忘記圍棋，是我國(guó)*任圍棋協(xié)會(huì)名譽(yù)主席，為圍棋的開(kāi)展普及和對(duì)外交流，起了決定的作用。
陳毅爺爺有一首圍棋名詩(shī)“紋枰對(duì)坐，從容談兵。研究棋藝，推陳出新。棋雖小道，品德最尊。*絕藝，源遠(yuǎn)根深。繼承發(fā)揚(yáng)，專賴后昆。敬待能者，奪取冠軍。
