既然是少兒跳的舞，小朋友對(duì)學(xué)習(xí)跳舞的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，那么在基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)的時(shí)候掌握一些跳舞蹈的一些方法和及技巧非常重要，小編根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和索菲爾少兒拉丁舞培訓(xùn)老師請(qǐng)教整理這篇分享舞蹈學(xué)習(xí)的技巧。

  技巧一：熟練基本步

  基本步是拉丁舞入門培訓(xùn)的*門課，在你還沒有很好的熟練基本步的時(shí)候，你很可能只有通過大腦的強(qiáng)制記憶來(lái)幫助舞步，你還沒有精力去分散注意力感受音樂的節(jié)奏和旋律，你的舞步會(huì)生硬而且容易出錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺得跳拉丁舞是乏味，艱難的，堅(jiān)持下去，每個(gè)接觸舞蹈的人都有個(gè)熟悉的過程，當(dāng)你掌握了基本步以后，你會(huì)開始熟能生巧，運(yùn)用自如的隨著拉丁舞的節(jié)奏享受舞蹈

技巧二：跟隨好老師

 好的舞蹈老師不僅是可以熟練的掌握舞蹈技巧，將這些舞技傳授給舞蹈學(xué)習(xí)者們，而且還可以在舞蹈培訓(xùn)過程中發(fā)掘出孩子的舞蹈天賦，在孩子以后的舞蹈發(fā)展道路給予一定的指導(dǎo)，學(xué)生和家長(zhǎng)往往覺得跳得好的老師給自己的孩子當(dāng)導(dǎo)師*不過了，其實(shí)不然，“跳得好的不見得教得好，教得好的不一定跳得好”。即是奧運(yùn)冠軍又是奧運(yùn)冠軍教練的少之又少，關(guān)鍵還是要看這位老師以前教的學(xué)生的狀況，家長(zhǎng)間的口碑，和孩子舞蹈跳的真實(shí)情況

技巧三：用大腦練舞

  準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)舞蹈即是一個(gè)體力活也是一個(gè)腦力活，每個(gè)舞蹈的動(dòng)作都是需要重復(fù)的多次練習(xí)才能掌握自如，但在練習(xí)的過程中，需要回想教材、老師講過的動(dòng)作要領(lǐng)，先思考在動(dòng)作，遍動(dòng)作邊思考，這樣才能記憶深刻，舞蹈的提升才會(huì)更快，在每天練習(xí)的前，索菲爾武漢少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師建議總結(jié)下之前的舞蹈動(dòng)作，制定今天的練習(xí)目標(biāo)，打算解決那方面的問題，帶著目標(biāo)來(lái)練習(xí)進(jìn)步才會(huì)更快

  技巧四：跟隨和領(lǐng)帶

   在學(xué)跳拉丁舞的過程中，跟隨和領(lǐng)帶的作用其實(shí)是一樣的，男人需要文雅、輕柔動(dòng)作嫻熟而自然的帶領(lǐng)女伴舞蹈，這樣在舞蹈的中女人才能感覺到輕松舒服，跟隨的重要性也是非常重要的，熟悉我們的舞伴、靈巧的運(yùn)用舞蹈技巧、溝通感受音樂的旋律才能真正的享受到舞蹈中的樂趣，作為一個(gè)好的領(lǐng)帶不僅可以和好的舞伴跳好一支舞，當(dāng)你能與一位舞蹈初學(xué)者跳好舞蹈的時(shí)候才是優(yōu)秀的領(lǐng)帶。

信息源自：