日語N5-N4

值班老師咨詢電話:（鐘老師） 咨詢

課程對象:零基礎的日語愛好者和對日語有工作要求者

培訓教材:推薦《標準日本語初級1、2》+口語教材

培訓目標:掌握基本文法；掌握漢字300字以上；詞匯1,500個以上；掌握基本社會活動有關

的詞匯；能夠進行日常生活對話；可達到日語能力考試N5、N4級水平；

的E-F級水平

教學方法:1.講課并同時通過學生當堂背誦、練習等方式讓學生在最短時間內熟悉課文、語

法、單詞等，達到教學與鞏固同時進行。

2.選取適合學生水平的課外閱讀材料，讓學生在學有余力之余進行課外的閱讀，

達到增大詞匯量等目的。

3.讓學生通過彼此對話的方式訓練口語以及聽力，并選取合適材料讓學生進行聽

力練習。

日語N3-N2

課程對象:具備初級日語能力的日語愛好者

培訓教材:推薦《標準日本語中級1、2》+口語教材

培訓目標:掌握中級文法；掌握漢字1,000字以上；詞匯4,000個以上；熟悉日常生活中的詞

匯，可以與日本人進行日常會話并一起工作，進行郵件溝通、通過電話處理問題；

可達到日語能力考試N3、N2級水平、的C-D級水平

教學方法:1.講課并同時通過學生當堂背誦、練習等方式讓學生在最短時間內熟悉課文、語

法、單詞等，達到教學與鞏固同時進行。

2.選取適合學生水平的課外閱讀材料，讓學生在學有余力之余進行課外的閱讀，

達到增大詞匯量等目的。

3.讓學生通過彼此對話的方式訓練口語以及聽力，并選取合適材料讓學生進行聽

力練習。

日語N1

課程對象:具備中級日語能力的日語愛好者

培訓教材:推薦《高級日語上、下》+口語教材

培訓目標:掌握高級文法；掌握漢字2,000字以上；詞匯6,000個以上；完善1級語法體系,提

高閱讀分析能力,達到聽說讀寫譯全面發(fā)展.可達到日語能力考試N1級水平，

考試A級水平

教學方法:1.講課并同時通過學生當堂背誦、練習等方式讓學生在最短時間內熟悉課文、語

法、單詞等，達到教學與鞏固同時進行。

2.選取適合學生水平的課外閱讀材料，讓學生在學有余力之余進行課外的閱讀，

達到增大詞匯量等目的。

3.讓學生通過彼此對話的方式訓練口語以及聽力，并選取合適材料讓學生進行聽

力練習