先聽課后報名，先上學(xué)后繳費。
甄選辨別難 多方看條件
面對復(fù)讀學(xué)校眾多，良莠不齊，而復(fù)讀機構(gòu)的招生宣傳幾乎清一色的“名師”、“名?！钡那闆r，家長和學(xué)生又該怎樣進行選擇呢？昆明市第三中學(xué)空港實驗學(xué)校的一位領(lǐng)導(dǎo)說，首先不要將“名師”作為選擇的*考量標準，而是要整體衡量一個復(fù)讀班的師資力量，看這里有沒有適合自己學(xué)習(xí)的“一組”老師，其中包括班主任教師和任課教師。班主任是學(xué)生復(fù)讀目標的領(lǐng)路人，也是學(xué)生心理的保健yi生，以往學(xué)生選擇復(fù)讀班的時候往往只看重任課老師的水平而忽視班主任的作用，這不利于復(fù)讀生學(xué)習(xí)成績的提高。另外，在選擇復(fù)讀學(xué)校時不要只被廣告宣傳內(nèi)容或某某重點中學(xué)復(fù)讀班的表面現(xiàn)象所迷惑，應(yīng)該更多實地考察復(fù)讀學(xué)校的辦學(xué)條件。
準確找定位 明確樹目標
現(xiàn)在雖然選擇復(fù)讀的同學(xué)增加了不少，但是他們做出這個 選擇還是帶有盲目性的。昆三中空港實驗學(xué)校的老師們指出，這種盲目不但使這些學(xué)生對復(fù)讀的目的和價值不明確，更會使他們的復(fù)讀成果大打折扣。專家指出，首先，復(fù)讀應(yīng)從高中應(yīng)屆考生的四種情況來分析，不可一概而論。*種，學(xué)生低于高職錄取分數(shù)線，在目前的教育體制下只能選擇復(fù)讀；第二種，高于高職線，低于本科錄取線的學(xué)生，可結(jié)合自身情況合理選擇；第三種：在大本線以上，但學(xué)?；?qū)I(yè)不夠理想的學(xué)生，在選擇高考復(fù)讀時應(yīng)當三思而后行，慎重選擇；第四種：學(xué)生是我們常說的高分復(fù)讀生，希望來年考上985工程高校。要讓他們充分認識到夢想 進入優(yōu)質(zhì)*是人生追求上進，這是應(yīng)該予以肯定的，但要達到目標必須將勤奮努力與正確的方法融合。但無論何種選擇，如果他們最終選擇了復(fù)讀，社會各界也都應(yīng)當給予理解和尊重。
昆明市第三中學(xué)空港實驗學(xué)校
聯(lián)系人：張老師
地址：昆明國際包裝城（文博路890號），距大板橋鎮(zhèn)1公里，距昆明長水國際機場5公里。
