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健康活動教案《情緒溫度計》
【活動目標(biāo)】
1、知道人的情緒會變化,會用“情緒溫度計”記錄自己的情緒,對情緒有初步的認(rèn)識。
2、懂得保持良好的情緒對身體有好處。
【活動過程】
一、通過談話說說氣溫溫度計的作用,知道氣溫的變化可以用溫度計來測量。
1、教師出示氣溫溫度計,請幼兒觀看。
2、引導(dǎo)幼兒觀察:
?。?)看,這是什么呀?
?。?)它是用來做什么的呢?
3、組織幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答。
4、小結(jié):這是氣溫溫度計,是用來表示溫度變化的。
二、通過欣賞音樂旋律及情緒臉譜,體驗(yàn)不同情緒,知道人的情緒也是會發(fā)生變化的。
1、欣賞音樂旋律。
(1)老師這里有兩段音樂,請小朋友聽一聽,聽完之后說說你們有什么感受?
(2)引導(dǎo)幼兒傾聽《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己情緒的變化。
?。?)鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
?。?)小結(jié):《快樂舞》音樂比較歡快,讓人聽了很高興,可是《小熊的葬禮》聽了卻讓人很傷心。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞情緒臉譜圖。
?。?)看,這些是什么呢?
?。?)誰愿意說一說的。
?。?)你有過這樣的表情嗎?什么時候有過?
?。?)鼓勵幼兒大膽講述。
三、通過認(rèn)識情緒溫度計,知道情緒同氣溫一樣會變化。
1、師:看,這是什么呀?你們認(rèn)識嗎?
2、組織幼兒大膽猜測。
3、老師介紹:這是情緒溫度計,是用來測量我們情緒的,溫度高表示高興,溫度低表示不高興、傷心等。