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教育的最終目的:培養(yǎng)健全的人格
案例簡(jiǎn)況
1、男生：*體育成績(jī)優(yōu)異，憑借長(zhǎng)跑特長(zhǎng)，進(jìn)入重點(diǎn)高中，高一時(shí)七門功課不及格，從學(xué)校退學(xué)……
2、女生：七歲父母離異，隨母親生活，成績(jī)優(yōu)異，組織能力強(qiáng)，順利升入省級(jí)重點(diǎn)高中，從*起擔(dān)任班長(zhǎng)，一直到高中畢業(yè)，高中學(xué)校辯論賽*辯手，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，與同學(xué)老師關(guān)系融洽，考入澳門科技*……
3、男生：4歲選入申奧形象大使;4歲學(xué)習(xí)鋼琴，師從中央音樂(lè)著名鋼琴教授韓劍明;8歲學(xué)習(xí)書法，師從清華*方志文;獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，10歲加入*冰球隊(duì)，讀人大附中并留學(xué)美國(guó)……
4、男生：18歲考入北京*物理系，本科畢業(yè)后進(jìn)入美國(guó)愛(ài)荷華*物理與天文系攻讀研究生。28歲通過(guò)答辯獲得博士學(xué)位……
5、男生：貧寒農(nóng)家子弟，以優(yōu)異的成績(jī)考入省級(jí)重點(diǎn)高中，高中期間成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，*物理奧數(shù)二等獎(jiǎng)，后考入省屬重點(diǎn)*攻讀生物技術(shù)專業(yè)……
問(wèn)：這幾個(gè)學(xué)生你最喜歡哪一個(gè)?按照你喜歡的程度做一下排列?為什么?站在什么角度排列的?
這幾個(gè)人都是真實(shí)的案例，這只是一個(gè)簡(jiǎn)況，有一點(diǎn)需要說(shuō)明：這僅僅是個(gè)案，并不是所有有這樣經(jīng)歷的人都是這樣，我們只是憑借這幾個(gè)案例說(shuō)明我們要說(shuō)的問(wèn)題。
*位是 韓寒 。
第二位是一所重點(diǎn)中學(xué)的一個(gè)學(xué)生的事情，也是一個(gè)真實(shí)案例，一個(gè)非常優(yōu)秀的女生，組織能力非常強(qiáng)，很會(huì)與人相處，人緣也很好，是全校老師和家長(zhǎng)公認(rèn)的好學(xué)生，當(dāng)時(shí)高中畢業(yè)時(shí)她媽媽是做為優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)在全校做發(fā)言的。誰(shuí)都沒(méi)有想到，在外人眼里這個(gè)優(yōu)秀的孩子居然跳樓自殺，當(dāng)這個(gè)消息傳到學(xué)校以后，孩子的任課老師、校長(zhǎng)等都非常受打擊，都覺(jué)得他們的教育很失敗。
第三位就是李雙江之子李天一。
第四個(gè)人就是盧剛(1991年11月1日就讀于美國(guó)愛(ài)荷華*的*博士留學(xué)生盧剛開槍射殺了3位教授和副校長(zhǎng)安-柯萊瑞以及一位和盧剛同時(shí)獲得博士學(xué)位的*留學(xué)生山林華，在槍殺五人之后，盧剛隨即當(dāng)場(chǎng)飲彈自盡的槍擊事件)。
第五位是馬加爵。
我們先來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題
1、我們?yōu)槭裁瓷⒆?
2、做為父母我們需要一個(gè)什么樣的孩子?
3、我們應(yīng)該給孩子什么樣的教育?也就是對(duì)孩子最重要的教育是什么?或者說(shuō)教育的核心是什么?
4、目前孩子最缺失的教育是什么?
讓孩子快樂(lè)幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成;因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫?，就一定要讓自己的孩子將?lái)要超過(guò)你;看到鄰居家孩子考上重點(diǎn)高中，你就忙著給孩子報(bào)奧數(shù)班，看到同事家的孩子考上清華*，你又開始忙找老師給孩子補(bǔ)習(xí)。讓孩子失去童年，失去快樂(lè)，失去自由，失去健康，最終不堪重壓，采取最極端的做法：毀滅自己!等到那時(shí)候一切都悔之晚矣!
我們最重要的是培養(yǎng)的一個(gè)具有健全人格能獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的人。這應(yīng)該是底線，是最基本的。然后再根據(jù)孩子自身的能力去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
所以，讓孩子幸?？鞓?lè)，健康成長(zhǎng)是我們對(duì)孩子的希望，所以考試考得的怎么樣不重要。讓孩子珍愛(ài)生命，不僅珍惜自己的生命，同樣要珍惜別人生命，所以活著是最美好的事情，不論什么樣的事情和生命相比，一切都是“浮云”健康快樂(lè)的活著是最重要的事情，所以教育的最終目的是培養(yǎng)健全的人格。
