義烏哪些幼兒園比較好
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幼兒觀察記錄:上課不守紀(jì)律
觀察對(duì)象:BB
觀察地點(diǎn):教室
觀察目的:培養(yǎng)良好安靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣
觀察實(shí)錄:
BB小朋友是一個(gè)非常聰明的小朋友,上課思維活躍,能回答很多問題,這樣很好。只是上課紀(jì)律不好,不喜歡舉手回答問題,只要會(huì)的就張口回答。今天在數(shù)學(xué)“去超市買東西”的活動(dòng)時(shí),我說:“現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友去買一袋薯片,薯片要九角錢,(一個(gè)雪花插片表示一角錢)請(qǐng)小朋友想一想應(yīng)該拿幾個(gè)雪花插片?”BB張口就說:“拿九個(gè)。”而且還和旁邊的小朋友一起吧雪花插片搶來搶去,不過經(jīng)過老師提醒后就不再去棟雪花插片了。老師讓小朋友拿九個(gè)雪花插片擺在桌子上,BB擺的很快,所以我讓他當(dāng)班長,檢查其他小朋友。
觀察分析:沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自控能力較弱,動(dòng)手能力強(qiáng)
觀察措施:培養(yǎng)良好安靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多做一些靜的工作和幼兒感興趣的事情。及時(shí)與家長溝通,更全面了解幼兒情況,達(dá)到更好的教育效果。