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    義烏金蘋果幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：按物體特征分類

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1.樂與參加數(shù)學(xué)活動(dòng)
　　2.能發(fā)現(xiàn)物體的特征并進(jìn)行分類排序
　　3.學(xué)會根據(jù)物體特征做標(biāo)記
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　1.教具：彩色魚9條(由3種顏色組成，大中小各3條)
　　魚缸圖片3張，紅、黃、藍(lán)三色標(biāo)簽各一份
　　2.學(xué)具：幼兒用彩色魚，人手9條，形狀顏色同教具相同
　　教學(xué)過程：
　　一、念兒歌進(jìn)教室
　　邊念兒歌(附后)邊做動(dòng)作進(jìn)教室，為下面的活動(dòng)做鋪墊。
　　二、出示教具(集體活動(dòng))
　　1. 出示彩色魚，無規(guī)律排放
　　師“今天老師帶來了幾位小客人來到我們苗9班，小朋友們想知道是誰嗎?”
　　2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)彩色魚的特點(diǎn)
　　“我們來看看這些小魚好看嗎?它們都有些什么顏色?它們的顏色都是一樣的嗎?我們來看看它們還有什么不同啊?”
　　三、 出示學(xué)具(個(gè)別活動(dòng))
　　“小魚們今天遇到一個(gè)難題，想請我們聰明的小朋友幫幫它們，好嗎?剛剛小魚們看到我們小朋友進(jìn)教室的時(shí)候排隊(duì)排的很整齊，它們也想排個(gè)隊(duì)，請小朋友們幫它們也排個(gè)隊(duì)好嗎?”
　　幼兒按照自己的想法為彩色魚排列，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束后收學(xué)具，放回學(xué)具袋并且放回椅子下面。
　　四、交流小結(jié)
　　師“剛剛我發(fā)現(xiàn)有很多的小朋友都用了很多的方法來為我們的小魚排隊(duì)，那我想請幾位小朋友上來將你的方法排給其他小朋友看看”
　　請2—3位幼兒示范。
　　小結(jié)：彩色魚的排列可以是按照從大到小，從小到大，相同顏色放一排，花紋相同的放一排等方法進(jìn)行不同的序列。
　　五、學(xué)習(xí)制作標(biāo)記