義烏幼兒園招生詳情
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園務(wù)管理
關(guān)于全面規(guī)范教育教學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)
一、教育教學(xué)工作現(xiàn)狀分析
1、園本課程基本建構(gòu)，目標(biāo)體系業(yè)已完成，但課程內(nèi)容存在教材多，沒(méi)有根據(jù)幼兒年齡特征進(jìn)行整合的現(xiàn)象。
2、少數(shù)教師處于原始教學(xué)狀態(tài)，甚至教育教學(xué)管理人員對(duì)幼兒園課程的重要文件不熟悉，因此教育教學(xué)沒(méi)有整體觀和系統(tǒng)觀，在目標(biāo)的定位和內(nèi)容的選擇上比較盲目。
3、少數(shù)教師對(duì)參與園本教研的主動(dòng)性和積極性不高，雖然在園本教研上有整體的設(shè)計(jì)和策劃，但管理人員沒(méi)有很好利用這個(gè)制度和平臺(tái)，教師沒(méi)有得到系統(tǒng)的鍛煉。
4、教育教學(xué)資源庫(kù)一直沒(méi)有很好地建設(shè)，教師疲于應(yīng)付各類(lèi)計(jì)劃的制定和開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，沒(méi)有計(jì)劃及活動(dòng)設(shè)計(jì)的資源庫(kù)，導(dǎo)致教師沒(méi)有充裕的時(shí)間搞教研。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教育教學(xué)工作管理，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有活力的保教工作秩序，促進(jìn)我園健康快速發(fā)展，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《紅太陽(yáng)/濱江幼兒園課程指南》，結(jié)合我園實(shí)際，現(xiàn)制定《我園教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》，所有保教管理人員和保教人員必須按照本《意見(jiàn)》認(rèn)真貫徹實(shí)施。
二、教育教學(xué)工作指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《湖南省幼兒園教育指南（試行）》等文件為指導(dǎo)，結(jié)合我園實(shí)際情況，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《紅太陽(yáng)/濱江幼兒園課程指南》，實(shí)施目標(biāo)管理和達(dá)標(biāo)教育，監(jiān)控過(guò)程，重視教育教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)“促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、善于表達(dá)好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童”的培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，彰顯我園教育教學(xué)特色，讓幼兒得到更好發(fā)展，提升幼兒園長(zhǎng)效社會(huì)聲譽(yù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
三、教育教學(xué)工作基本要求
1、全面提高教育教學(xué)管理人員的目標(biāo)管理意識(shí)，狠抓“六認(rèn)真”，做到敢于計(jì)劃、敢于要求、努力扶持、敢于檢查、敢于獎(jiǎng)懲，注重優(yōu)化過(guò)程，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，追求教育教學(xué)管理效果。
2、教學(xué)人員樹(shù)立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念，確立目標(biāo)達(dá)成意識(shí)、規(guī)范行為意識(shí)、主動(dòng)研究意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃、落實(shí)、監(jiān)督、反饋”的四環(huán)運(yùn)行方法，把細(xì)節(jié)研究與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。
3、堅(jiān)定不移實(shí)施“四大工程”、提供“六大平臺(tái)”，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展園本教研和園本培訓(xùn)，切實(shí)提高工作人員素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
