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 這里是教師體驗成功的樂園?！靶撵`直通車”讓每位教師的意愿都有所體現，直接參與園所民主管理，體驗著心靈互動的滋味；“A計劃”讓每一位教師都有了前行的方向，在計劃的實施中獲得成長；骨干教師借“層級管理模式”錘煉才干；水秀“女子樂坊”、“女子芭蕾”體驗著個性培訓的樂趣，提升了教師綜合素養(yǎng)；創(chuàng)意工作室、“DJ”工作室，“秀博苑”名師節(jié)、“小水滴”社團活動……更為教師全面發(fā)展加特長提供了廣闊的空間，為教師構筑了放飛夢想的平臺。

    英語教案:小動物吃東西

 
　　【活動目標】
　　
　　1、知道不同的動物有不同食性
　　
　　2、有探搜小動物食性的興趣
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、各種實物：小貓，小兔，小狗，菜葉，小雨
　　
　　2、教具：小動物的圖片，實物圖片
　　
　　【活動過程】
　　
　　1、帶幼兒分別參觀小貓，小兔，小狗的家，引導幼兒參觀動物的外形動作，鼓勵幼兒用動作表現小動物外形和動作，模仿幾中動物的叫聲。
　　
　　教師：Hi baby Miss yang今天要帶小朋友參觀農場，小朋友開心嗎？那我們就乘著Miss Yang的飛機去吧，我們開著小飛機飛呀！飛呀！
　　
　　教師：哦！快看農場就在前面，Let’s go
　　
　　教師：農場的小動物可真多！我們一起去看看有那些小動物我們小朋友認識，哦！那是什么？
　　
　　教師：哦！那是cat的家，那cat寶寶喜歡吃什么?。颗秠es，good，我們來學學cat叫聲哦yes very good，我們再去看看還有那些小動物。我們先和cat說Bye
　　
　　教師:你們來猜猜這又是誰的家，good，你好嗎，rabbit？我們一起和rabbit說How  are  you! rabbit ，ok我們再去看看其他的小動物，
　　
　　教師：小朋友看這是什么，哦！dog的家，我們想象dog是怎樣叫的哦good那我們應該和dog問好………………哦yes  ok
　　
　　2、小動物吃什么，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
　　
　　教師：小朋友，我們剛剛都參觀那些動物的家??？
　　
　　教師：MissYang想問問小朋友，這些小動物都愛吃什么呢？
　　
　　3、試一試，提供各種食物，幼兒依自己意愿選擇食物喂小動物
　　
　　教師：good  very  good不同動物有不同的食性，哦，快吃中午飯了我們有沒餓，小動物也餓了，Miss Yang想請小朋友幫忙，你們愿意嗎？thank  you ，ok 每位小朋友來拿一只小籃子，跟著Missyang一起，喂小動物吧。
　　
　　4、交流我，喂小動物吃了什么食物。
　　
　　教師：剛剛MissYang發(fā)現小朋友表現非常好，MissYang想問問你們都喂了哪些小動物？那又吃了些什么呢？
　　
　　教師:Thank  you  very  much!Baby.那我們要離開農場了，和小動物說Bye!