義烏幼兒園識(shí)字課程

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　　右腦物像識(shí)字課程 —— 讓您的孩子一分鐘迷上識(shí)字，一輩子愛(ài)上學(xué)習(xí)!

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有當(dāng)識(shí)字對(duì)兒童來(lái)說(shuō)變成一種鮮明的激動(dòng)人心的情景，里面充滿了活生生的形象、聲音、旋律的時(shí)候，學(xué)習(xí)過(guò)程才能變得輕松有趣?！?/span>

　　右腦物像識(shí)字課程讓您的孩子 ——

　　◆ 不僅識(shí)字，更能激發(fā)智力潛能

　　傳統(tǒng)識(shí)字，不符合孩子圖像認(rèn)知、形象思維為主的認(rèn)知規(guī)律，對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)無(wú)益;而右腦物像識(shí)字課程充分刺激孩子右腦主管各項(xiàng)潛能的神經(jīng)元發(fā)育，不僅識(shí)字，右腦潛能還得到開(kāi)發(fā)，識(shí)字的過(guò)程就是潛能開(kāi)發(fā)的過(guò)程，能大大提高孩子智商!

　　◆ 快樂(lè)識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　傳統(tǒng)識(shí)字方法增加孩子負(fù)擔(dān)，易造成孩子厭學(xué)。而右腦識(shí)字符合孩子天性，就像照相一樣簡(jiǎn)單輕松，孩子學(xué)起來(lái)很快樂(lè)，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃，更加自信。

　　◆ 快速識(shí)字，記得多、記得牢

　　右腦照相識(shí)字利用右腦海馬體記憶功能，圖、音、字相結(jié)合，識(shí)字效果好，記得多，記得牢!

　　◆ 自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣

傳統(tǒng)識(shí)字，沒(méi)把識(shí)字跟閱讀結(jié)合在一起，孩子對(duì)文字的實(shí)際運(yùn)用能力差。右腦物像識(shí)字課程配有快讀閱讀訓(xùn)練，讓孩子快速地邊聽(tīng)邊看邊讀，在識(shí)字和閱讀過(guò)程中全面提高孩子的記憶力、專注力、認(rèn)知力、想象力和思維能力，養(yǎng)成愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　右腦物像識(shí)字課程重要的不是在于讓孩子認(rèn)識(shí)多少字，而是給孩子創(chuàng)造接受文字刺激的機(jī)會(huì)，以豐富的視覺(jué)刺激提高智力，提高孩子對(duì)文字符號(hào)的敏感性，誘發(fā)孩子對(duì)文字和閱讀的興趣。通過(guò)孩子上臺(tái)自我介紹、演講及主持人表演環(huán)節(jié)，幫助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子溝通技巧、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、遣詞造句能力，培養(yǎng)孩子卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓孩子成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。

　　右腦物像識(shí)字課程重要的不是在于讓孩子認(rèn)識(shí)多少字，而是給孩子創(chuàng)造接受文字刺激的機(jī)會(huì)，以豐富的視覺(jué)刺激提高智力，提高孩子對(duì)文字符號(hào)的敏感性，誘發(fā)孩子對(duì)文字和閱讀的興趣。通過(guò)孩子上臺(tái)自我介紹、演講及主持人表演環(huán)節(jié)，幫助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子溝通技巧、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、遣詞造句能力，培養(yǎng)孩子卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓孩子成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。

　　★ 適合對(duì)象：3-6歲孩子