攝影是“眼到、心到、手到”的過程。

我們的教學(xué)，重在引導(dǎo)學(xué)員們自己去觀察和發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思考。

我們絕對不會用任何的條條框框或者規(guī)則來批評指責(zé)學(xué)員，我們始終都要把判斷一幅作品好不好、美不美的權(quán)力完全地授予學(xué)員，鼓勵學(xué)員們自己下結(jié)論。

我們的課堂，絕不是電視臺的視頻課程：如果整堂課全部由老師對著PPT或者各種圖表講解下來，就會和電視臺的視頻課程一模一樣了，這種教學(xué)模式屬于典型的“灌輸式”、“填鴨式”教學(xué)，其特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是對于知識的傳遞效率高，但是卻忽視了對學(xué)員的個性化引導(dǎo)，長期的教學(xué)實(shí)踐證明，視頻課程并不能很好地適合攝影教學(xué)。攝影教學(xué)，更多的應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)員的動手動腦能力，老師要做好一個引路人，始終定位于引路人。