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廣州新東方中考尖子數(shù)學(xué)暑假班

廣州新東方中考尖子數(shù)學(xué)暑假班

授課機(jī)構(gòu): 廣州番禺區(qū)新東方英語

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開班時間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2015-06-29 12:05

廣州新東方*尖子數(shù)學(xué)暑假班

課程簡介:
對*數(shù)學(xué)知識的重點和難點做高度總結(jié),以講授*重要知識點和較難題目為主。在正常教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行拔高教學(xué),梳理知識體系,讓學(xué)生在*一輪復(fù)習(xí)中領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度。享受獨到的優(yōu)能中學(xué)尖子生服務(wù)體系。拔高的課后訓(xùn)練體系,名師全程關(guān)注學(xué)員進(jìn)步程度。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗。
適用學(xué)員:
1、數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的*升*學(xué)員。
2、想領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度的學(xué)員。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解整個*數(shù)學(xué)的知識體系。
2、掌握*數(shù)學(xué)中的知識重點和難點。
3、對于易失分點和難度較大的題目的知識全面掌握,為拔高的一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
授課內(nèi)容:
*數(shù)學(xué)暑假尖子班(限30人):預(yù)習(xí)九年級上冊內(nèi)容,超前學(xué)習(xí):第1講一元二次方程初步
第2講公式法與因式分解法
第3講根與系數(shù)的關(guān)系
第4講一元二次方程應(yīng)用題
第5講二次函數(shù)的定義及圖象、平移
第6講二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)
第7講待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
第8講用函數(shù)觀點看一元二次方程
第9講實際問題與二次函數(shù)
第10講旋轉(zhuǎn)、中心對稱
第11講旋轉(zhuǎn)綜合題
第12講結(jié)班測


*數(shù)學(xué)暑假尖子班(限8人):預(yù)習(xí)九年級上冊內(nèi)容,超前學(xué)習(xí):第1講一元二次方程初步
第2講公式法與因式分解法
第3講根與系數(shù)的關(guān)系
第4講一元二次方程應(yīng)用題
第5講二次函數(shù)的定義及圖象、平移
第6講二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)
第7講待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
第8講用函數(shù)觀點看一元二次方程
第9講實際問題與二次函數(shù)
第10講旋轉(zhuǎn)、中心對稱
第11講旋轉(zhuǎn)綜合題
第12講結(jié)班測


*數(shù)學(xué)暑假尖子班(狀元班限8人):預(yù)習(xí)九年級上冊內(nèi)容,超前學(xué)習(xí):第1講一元二次方程初步
第2講公式法與因式分解法
第3講根與系數(shù)的關(guān)系
第4講一元二次方程應(yīng)用題
第5講二次函數(shù)的定義及圖象、平移
第6講二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)
第7講待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
第8講用函數(shù)觀點看一元二次方程
第9講實際問題與二次函數(shù)
第10講旋轉(zhuǎn)、中心對稱
第11講旋轉(zhuǎn)綜合題
第12講結(jié)班測


課程特色:
*數(shù)學(xué)暑假尖子班(限30人):小班教學(xué),良好的課堂氛圍,課堂學(xué)員參與度較高,老師課堂上可關(guān)注每一位學(xué)生,定時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)員實際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,給予針對性建議及解決方案。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自主性以及提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

*數(shù)學(xué)暑假尖子班(限8人):限8人精品小班,手把手教學(xué),課堂學(xué)員參與度較高,老師完完全全地顧及到每一位學(xué)生,把握他們的細(xì)微變化以便靈活的調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。定時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況,根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況給予針對性建議及個性化的學(xué)習(xí)計劃。

*數(shù)學(xué)暑假尖子班(狀元班限8人):授課超前及拔高,限8人精品小班,手把手教學(xué),課堂學(xué)員參與度較高,老師完完全全地顧及到每一位學(xué)生,把握他們的細(xì)微變化以便靈活的調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。定時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況,根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況給予針對性建議及個性化的學(xué)習(xí)計劃。提前備戰(zhàn)*。

 

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