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廣州北方汽修職業(yè)

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廣*方汽車電工培訓(xùn)

廣*方汽車電工培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu): 廣州北方汽修職業(yè)

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課程介紹

發(fā)布日期:2010-05-19 10:57

課程設(shè)置:汽車概述與構(gòu)造、充電系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、微機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)、起動(dòng)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)、中控鎖防盜、電氣系統(tǒng)附件等。
學(xué)時(shí):3個(gè)月 hspace=0 hspace=0 hspace=0 hspace=0 hspace=0 hspace=0 hspace=0 hspace=0 電工教學(xué)實(shí)景6 電工教學(xué)實(shí)景5 電工教學(xué)實(shí)景4 電工教學(xué)實(shí)景3 電工教學(xué)實(shí)景2 電工教學(xué)實(shí)景1 hspace=0 hspace=0 李亞
男,24歲,2000年職業(yè)高畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì)服役。2002年退役后踏入汽修行業(yè),先后在濟(jì)南,安徽,徐州等地修理廠和特約維修站工作,主要維修藍(lán)鳥V11、V12、雅閣、帕薩特B5等車型,并對(duì)進(jìn)口車的底盤維修有獨(dú)特見解和修理技巧。為進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)并提高維修技能,于2005年進(jìn)入北方汽修學(xué)校,并取得優(yōu)異的成績,由于表現(xiàn)優(yōu)秀突出留校培訓(xùn)任教,任教期間深受學(xué)生愛戴,現(xiàn)任汽車電工主講。 hspace=0 周倫
男,24歲,湖南人,1998年高中畢業(yè)后,考取湖南省機(jī)電,在*四年專修機(jī)電專業(yè),2002年*畢業(yè)后在廣東省惠州市華通電腦有限公司工作兩年。2005年被*北方汽車專修學(xué)校聘請為汽車電工老師,在校兩年內(nèi),主要教授汽車電工課程,因?yàn)橛袑I(yè)的電工知識(shí),在教學(xué)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,被評(píng)為優(yōu)秀老師,現(xiàn)任汽車電工講師。 hspace=0

張永生
北方汽車專修學(xué)校合肥分校技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)講師。安徽省別克維修站高級(jí)技術(shù)顧問,合肥市迅飛進(jìn)口高檔小轎車有限公司維修技師。被譽(yù)為小轎車疑難雜癥診斷專家。在寶馬、奔馳、凌志、林肯等歐、美、日高檔小轎車維修技術(shù)方面也有很高的造詣。被業(yè)內(nèi)人士稱為“高檔小轎車維修醫(yī)師”。
張永生1996鐵道部山西電機(jī)技工學(xué)校畢業(yè)后,先后在深圳汽車電子設(shè)備廠、蛇口市光華進(jìn)口小轎車有限公司等工作,是*為數(shù)不多較早接觸進(jìn)口高檔小轎車維修技術(shù)的專家之一。2001年來到邯鄲北方汽修學(xué)校后協(xié)助蔡海紅教授從事汽車電控高新技術(shù)研究以及相關(guān)教材教具的研發(fā)。2002經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)推薦到北京理工*深造,主修汽車化油式發(fā)動(dòng)機(jī)改裝電噴式發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè),其間參加了由交通部舉辦的汽車疑難雜癥故障診斷技師培訓(xùn)班并獲得“*汽車故障診斷技師”資格證書。后回校任校辦汽修工廠維修部主任,2004年來到合肥北方汽車專修學(xué)校擔(dān)任技術(shù)總監(jiān),汽車電噴專業(yè)高級(jí)講師。

hspace=0 hspace=0 寶馬Z3
車型動(dòng)力底盤類:排量1895 *功率87/5500 *扭矩 氣門數(shù)8 大轉(zhuǎn)矩的 L四缸發(fā)動(dòng)機(jī),帶平衡軸,*輸出功率為87 kW/118馬力.
寶馬Z3是全球高檔跑車同類別中最成功的車型, 其明朗的線條、清新明快的內(nèi)飾設(shè)計(jì),運(yùn)動(dòng)化外表特征彰顯了寶馬Z3高貴的血統(tǒng)、獨(dú)特的風(fēng)格、先進(jìn)的技術(shù)和完美的細(xì)節(jié),為它贏得了全世界的好評(píng)。
合肥北方汽修學(xué)校不惜花費(fèi)重金購進(jìn)這臺(tái)寶馬Z3跑車目的就是為了使在校學(xué)員學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、了解全世界最頂尖的汽車技術(shù)和汽車技術(shù)發(fā)展潮流,讓學(xué)員們開拓眼界,努力學(xué)習(xí)最專業(yè)的汽修技術(shù)。 hspace=0 266-99新秀發(fā)動(dòng)機(jī)
新秀發(fā)動(dòng)機(jī),可利用此模型展示上海大眾公司裝載發(fā)動(dòng)機(jī)各部特點(diǎn),并能模擬實(shí)際故障,供學(xué)員學(xué)習(xí)研究并可實(shí)際測量運(yùn)行參數(shù)。 hspace=0 256-風(fēng)神藍(lán)鳥自動(dòng)空調(diào)
風(fēng)神藍(lán)鳥空調(diào),可利用此模型模擬實(shí)車空調(diào)系統(tǒng)故障,模型內(nèi)各元件直觀展現(xiàn)在學(xué)員面前,使學(xué)員在實(shí)踐過程中加深對(duì)該系統(tǒng)的理解。 hspace=0 hspace=0

祝標(biāo)林
      23歲,家住江西省臨川市溫泉鎮(zhèn),在外打工幾年,發(fā)現(xiàn)沒有技術(shù)真的太吃不開了,再加上現(xiàn)在汽車專業(yè)是一個(gè)非常熱門的專業(yè),所以經(jīng)過與家人的慎重考慮,就來到了北方學(xué)校。除了氣候有些不適應(yīng)之外,其他各方面都非常不錯(cuò),北方的老師非常敬業(yè),學(xué)到了真正的汽修技術(shù),在此我要對(duì)全體北方的老師說聲謝謝,你們是我*的人。

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趙曉龍
      19歲,家住吉林省樺自市朝陽村。來校之前在汽修廠當(dāng)學(xué)徒,通過在北方學(xué)校的刻苦學(xué)習(xí)之后,素質(zhì)得到了很大提高,加上有一些基礎(chǔ),技術(shù)方面得到了很大的提高,成績表現(xiàn)得一直都很優(yōu)秀,每次實(shí)踐考核都是優(yōu),并且對(duì)汽修行業(yè)的發(fā)展有自己的想法和見解。北方學(xué)校理論加實(shí)踐的教育模式使之動(dòng)手能力與思維能力更加完善。通過在北方學(xué)校的學(xué)習(xí)走向工作崗位之后能增強(qiáng)自己的信心和含金量。他說畢業(yè)后一定要干一番自己的事業(yè)。

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李忠
      山東泰安人,濟(jì)南北方學(xué)校電工(6)班學(xué)生,班主任王俊峰、主講朱軍。在班級(jí)里,李忠是班長,具有很強(qiáng)的管理能力,經(jīng)常協(xié)助班主任老師管理班級(jí)和處理班內(nèi)事務(wù)。
  他的口才較好,頭腦靈活,是一名勤奮好學(xué)的上進(jìn)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是濟(jì)南北方學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生之一,與班內(nèi)同學(xué)關(guān)系較好,有良好的人際關(guān)系,樂于幫助別人,對(duì)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,是一名外向性格的學(xué)生。
  他為人忠厚正直,與人和氣,具有很強(qiáng)的辦事能力,是老師的得力幫手。具有較強(qiáng)的責(zé)任感,學(xué)習(xí)和做人都嚴(yán)格要求自己,對(duì)班級(jí)事務(wù)盡職盡責(zé),與同學(xué)相處融洽。
  座右銘:既然選擇就不后悔,我相信我行。

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4S店、汽修廠
北方汽車專修學(xué)校汽車電工課程包括充電、啟動(dòng)、照明、儀表、點(diǎn)火、電動(dòng)門窗、電動(dòng)后視鏡、車身防盜等汽車電路的系統(tǒng)、原理及維修。學(xué)時(shí)三個(gè)月,就業(yè)方向?yàn)?一類、二類汽修廠,特約維修站,4s、5s店等等;

hspace=0 4S店是就業(yè)方向
4S表述了一種整車銷售、零配件供應(yīng)、售后服務(wù)、信息反饋“四位一體”的汽車經(jīng)營方式。它是由汽車生產(chǎn)商授權(quán)建立的,4S店是“四位一體”銷售專賣店,即包括了整車銷售、內(nèi)出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)一種整體的、規(guī)的、由汽車企業(yè)控制的服務(wù)。 hspace=0 北京市一類汽修廠
北方汽車專修學(xué)校汽車電工課程包括充電、啟動(dòng)、照明、儀表、點(diǎn)火、電動(dòng)門窗、電動(dòng)后視鏡、車身防盜等汽車電路的系統(tǒng)、原理及維修。學(xué)時(shí)三個(gè)月,就業(yè)方向?yàn)?一類、二類汽修廠,特約維修站,4s、5s店等等;工作種類:汽車電路維修工、電工、焊接工程師。 廣

廣州北方汽車專修學(xué)校

學(xué)校簡介

      北方汽車專修學(xué)校創(chuàng)建于1995年,我校在*已開辦了10多家連鎖學(xué)校及辦事處,現(xiàn)已成為*規(guī)模*、設(shè)備最齊全的汽修專業(yè)學(xué)校。

      北方學(xué)校在北京、上海、廣州、蘇州、武漢、沈陽等多個(gè)大中城市建立了完善的就業(yè)體系,與國內(nèi)外汽車制造廠商及多家特約維修站、4S店建立了長期友好合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了人才、企業(yè)雙向選擇,給學(xué)生創(chuàng)造了更多的擇業(yè)機(jī)會(huì),為畢業(yè)生就業(yè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      十幾年來,二十幾萬北方畢業(yè)生遍布*各地,成為汽修行業(yè)的精英,為*汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理論結(jié)合實(shí)踐,易學(xué)易懂,強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,特色的教學(xué)方法,因材施教,因崗施教,崗材結(jié)合,重在上崗,使在校學(xué)生都能掌握故障車進(jìn)廠、檢測、維修、出廠試車一整套操作流程,所學(xué)技術(shù)緊貼市場。如今,北方正在用自己的真誠與實(shí)力為更多的有志青年培養(yǎng)一技之長,為他恩的夢想插上翅膀。
      相信選擇“北方”將改變你的命運(yùn),汽車技術(shù)將改變你的人生。

      學(xué)校根據(jù)傳統(tǒng)汽修技術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)員們的綜合能力特點(diǎn)及就業(yè)需求,開設(shè)了包含所有課程內(nèi)容的全能學(xué)習(xí)班 ,制訂了獨(dú)特的全日制教學(xué)管理模式:周一至周六日間,專業(yè)講師以小班授課形式講解理論知識(shí)、示范及指導(dǎo)實(shí)踐操作課程 。企業(yè)管理與創(chuàng)新、汽修業(yè)務(wù)管理兩大課程以“三位一體”的獨(dú)特形式訓(xùn)練并激發(fā)學(xué) 生的思維創(chuàng)造力, 使每個(gè)學(xué)員從被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)思考,全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人能力,成為符合行業(yè)發(fā)展需要的高水平人才,具備獨(dú)立開廠創(chuàng)業(yè)能力。   為了強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)踐操作水平,北方汽車專修 學(xué)校經(jīng)過長期的教學(xué)研究,切割解剖研發(fā)了類 500多種典型車輛的電工電子、電噴模型,聯(lián)系智能化電子控制器將電噴發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速箱系統(tǒng)同時(shí)擴(kuò)展為集數(shù)據(jù)采集、故障分析為一體的PC平臺(tái),使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與發(fā)動(dòng)機(jī)脈沖數(shù)字信號(hào)有機(jī)結(jié)合,在強(qiáng)大完善的語音系統(tǒng)提示下,能夠模擬典型車輛的所有常見故障及排除方案,使理論學(xué)習(xí)融合到實(shí)際操作當(dāng)中,令傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)內(nèi)容變得更為直觀清晰、與實(shí)際操作聯(lián)系更為緊密。   學(xué)習(xí)期間,學(xué)員在熟練掌握四輪定位儀、電腦綜合檢測儀、紅外線探傷器等先進(jìn)設(shè)備的使用技能后,可在北方汽車專修 學(xué)校校辦汽修廠實(shí)習(xí),以對(duì)外免費(fèi)修車的形式直接面對(duì)客戶,親自實(shí)踐從進(jìn)廠診斷、拆裝大修、出廠試車等各項(xiàng)環(huán)節(jié),熟悉 整個(gè)汽修工作規(guī)范流程,為畢業(yè)后入職參與實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。

  為了幫助畢業(yè)學(xué)員找到理想的工作,北方汽車專修學(xué)校與 國內(nèi)主要汽車制造廠商及1800多家汽車維修站簽訂了定向培訓(xùn) 協(xié)議,并在北京、蘇州、廣州、武漢、沈陽等36個(gè)大、中型城 市建立了實(shí)踐基地,推薦范圍遍及*各地,北方汽車專修學(xué) 校分配辦將根據(jù)學(xué)員個(gè)人意愿面為畢業(yè)生推薦工作,此外,每 一位學(xué)員的擇業(yè)訊息及相關(guān)資料將錄入到北方汽車專修學(xué)校人 才資料庫,需要招聘人才的正規(guī)注冊單位可通過推薦就業(yè)網(wǎng)絡(luò) 了解畢業(yè)學(xué)員、選擇所需人才,實(shí)現(xiàn)了人才、企業(yè)雙向選擇, 大幅增加了學(xué)員的就業(yè)機(jī)會(huì)、提高了就業(yè)效率。

 

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