第二階段:學(xué)語法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上,就可以開始學(xué)習(xí)基本的語法,對常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),掌握能夠滿足基本要求的會話,并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。
第三階段:實際應(yīng)用。這一階段可以說是學(xué)習(xí)法語的高級階段,培養(yǎng)自己實景對話的能力,使法語的實際應(yīng)用能力得到提高。
法語就業(yè)形勢分析:法語(開辦院校71所,講法語的*和地區(qū)40多個) 法語是除英語之外,使用*最多、涉及范圍最廣的語種,北京奧運(yùn)會開幕式和各比賽場地,都是法英中三語播報的。不過在就業(yè)方面,場面很尷尬:學(xué)法語的去歐洲就業(yè)的極少,更多的是去了非洲。
現(xiàn)在的法語專業(yè)很像是非洲預(yù)科班,為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語的*多半分布在非洲,*雖然窮,可是自然資源豐富,而且大部分尚未開發(fā)。中非一直有著傳統(tǒng)的友誼,我們稱其他*為朋友,稱非洲*為兄弟,這感情色彩顯然很不一樣,前兩年還做東開了個中非合作論壇,兄弟們好好聚了一會。*在非洲的火熱和強(qiáng)勢是西方*不愿看到的,非洲問題,越來越成為中西之間的焦點問題,從達(dá)爾富爾石油到津巴布韋軍火,西方*即不滿又不安,說*是在非洲推行“新殖民主義”。
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