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凱奇教育電工王老師為電工培訓(xùn)學(xué)員整理了電工基礎(chǔ)知識(shí):

1.聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有異常的聲音。

2.嗅一嗅有沒(méi)有異常氣味，特別是有沒(méi)有出現(xiàn)絕緣材料燒焦的氣味。追蹤氣味的發(fā)生處，能幫助我們查找故障源。

3.查一查是否出出異常的溫度。檢測(cè)電源裝置的溫度，通常采用如下幾種方法。

（1）用手去摸一摸，必須注意安全。憑感覺(jué)和經(jīng)給來(lái)判斷溫度是否發(fā)生了異常。

（2）對(duì)一些十分重要的部件或者特別需要監(jiān)視的部位，可以安放溫度計(jì)，用溫度計(jì)來(lái)檢測(cè)和監(jiān)視它們的溫度。

（3）對(duì)另外一些需要監(jiān)視溫度的部件或部位，但不便安放溫度計(jì)，也不能用手摸它?？梢杂眉t外線測(cè)溫儀測(cè)量。

4.觀察是否出現(xiàn)冒煙的情況，是否有被燒焦、燒黃或被燒得發(fā)黑的元器件。

5.觀察熔斷器是否熔斷。如果發(fā)現(xiàn)熔斷器熔斷，則應(yīng)檢查一下是哪一相的被熔斷。

6.觀察所有的電壓表、電流表和頻率表的指示值。觀察是否在正常的指示值內(nèi)、指針擺動(dòng)是否正常。

7.觀察有無(wú)打火花的痕跡。有些地方由于接觸不良，或者由于炭爛和鐵粒等導(dǎo)電性灰塵存在，引起打火花，或者由于其他原因引起打火花。會(huì)有痕跡殘留，可根據(jù)痕跡去查故障源。

8.全面掃視一下，有無(wú)明顯損壞的元器件，從明顯故障入手，進(jìn)一步查清故障。

9.觀察是否存在應(yīng)該動(dòng)作而又不動(dòng)作的繼電器和接觸器，或者吸合不可靠、存在誤動(dòng)作的繼電器。即一邊觀察觸頭動(dòng)作情況，一邊聽(tīng)聽(tīng)觸頭動(dòng)作聲音，必要時(shí)可借助萬(wàn)用表來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。

10.觀察有無(wú)斷線現(xiàn)象，或者有沒(méi)有被損傷的導(dǎo)線。

11.觀察有無(wú)松動(dòng)的連接螺絲和接插件（或轉(zhuǎn)插件）。

12.觀察有無(wú)發(fā)生變形、裂縫和損傷的元器件。

13.觀察有無(wú)虛焊或者焊點(diǎn)脫落現(xiàn)象。

14.觀察有無(wú)被腐蝕生銹的觸點(diǎn)。被腐蝕氧化后發(fā)出銅綠，也有一些出現(xiàn)灰褐色，變得粗糙和凹凸不平。發(fā)生氧化后，接觸電阻增大，接觸也就不良。

通過(guò)設(shè)備巡視能夠及時(shí)的掌握設(shè)備的運(yùn)行情況，在*時(shí)間發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的缺陷，采取有效措施消除缺陷，確保設(shè)備的安全、健康、持續(xù)運(yùn)行?？傊?，設(shè)備巡視不是個(gè)體行為，而是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、規(guī)章制度的保障、巡視人員的重視。這樣一來(lái)安全工作才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“預(yù)防為主”。

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