聯(lián)系人:任老師

　　聯(lián)系電話:

　　招生對(duì)象:

　　目前零起點(diǎn)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，日語(yǔ)興趣愛(ài)好者，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，準(zhǔn)備參加日語(yǔ)N2級(jí)考試，進(jìn)日企就業(yè)等。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容:

　　從入門五十音圖開(kāi)始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，分不同場(chǎng)景掌握日常會(huì)話及文化習(xí)俗。學(xué)習(xí)日語(yǔ)初、中級(jí)內(nèi)容，按照日語(yǔ)能力考試N2級(jí)的考試標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)，循序漸進(jìn)，涵蓋日語(yǔ)能力考試N2級(jí)所需詞匯、句型、語(yǔ)法知識(shí)，聽(tīng)力和讀解內(nèi)容，培養(yǎng)綜合能力。

　　教學(xué)特色:

　　詳細(xì)的學(xué)習(xí)初、余姚中級(jí)實(shí)用日語(yǔ)課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)話、詞匯、文法。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè)，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，掌握考試技巧。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):順利通過(guò)N2級(jí)能力考試

　　使用教材:《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上、下冊(cè) + 《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上、下冊(cè) + 考前 沖刺 + 歷年 + 上元教研組自編內(nèi)部資料

　　日語(yǔ)N4-N2級(jí)精品套餐班

　　招生對(duì)象:

　　目前日語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)，日語(yǔ)興趣愛(ài)好者，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)，或具有同等水平者，準(zhǔn)備參加日語(yǔ)N2級(jí)考試的學(xué)員。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容:

　　分不同場(chǎng)景掌握日常會(huì)話及文化習(xí)俗。學(xué)習(xí)日語(yǔ)中、高級(jí)內(nèi)容，按照日語(yǔ)能力考試N2級(jí)的考試標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)，循序漸進(jìn)，涵蓋日語(yǔ)能力考試N1級(jí)所需詞匯、句型、語(yǔ)法知識(shí)，聽(tīng)力和讀解內(nèi)容，培養(yǎng)綜合能力。

　　教學(xué)特色:

　　詳細(xì)的學(xué)習(xí)中、高級(jí)實(shí)用日語(yǔ)課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)話、詞匯、文法。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè)，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，掌握考試技巧。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):順利通過(guò)N2級(jí)能力考試

　　使用教材: 《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上、下冊(cè) + 考前沖刺 + 歷年 + 上元教研組自 編內(nèi)部資料

　　開(kāi)班時(shí)間

　　常年開(kāi)班

　　機(jī)構(gòu)介紹

　　1、堅(jiān)守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才; 2、*程度滿足社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的多樣化需求，滿足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”三結(jié)合的辦學(xué)模式; 4、堅(jiān)持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養(yǎng)人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”為核心理念