聯(lián)系人:任老師

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　　安裝工程的預(yù)算及實施是目前國內(nèi)建筑安裝行業(yè)關(guān)注的熱點，這方面的實用型人才缺口巨大。對于這一人才緊缺的新興崗位來說:其一，該行業(yè)發(fā)展前景大，就業(yè)前景廣;其二，在職人員工資待遇十分優(yōu)厚。然而，真正同時具備從業(yè)資格和實際操作能力的專業(yè)化人才卻十分稀缺。為了提高建筑行業(yè)造價員職工隊伍操作技術(shù)水平，幫助建筑企業(yè)相關(guān)人員能更好的持證上崗，解決社會對這方面人才的渴求，寧波邦元教育培訓(xùn)學(xué)校特為此開設(shè)了寧波市*的、且具有培訓(xùn)特色的安裝預(yù)算實操培訓(xùn)班。歡迎各位求學(xué)之士及有識之士踴躍咨詢，報名。

　　一、培訓(xùn)宗旨及目標(biāo):

　　1、使學(xué)員熟練掌握建筑安裝工程定額原理以及概預(yù)算的編制與審查，基本程序與法規(guī);

　　2、使學(xué)員從基礎(chǔ)知識開始學(xué)習(xí),能獨立完成一般建筑工程和安裝工程的計量和組價(預(yù)決算);

　　3、熟悉建筑、安裝施工圖的內(nèi)容、表達(dá)方式,各組成部分的構(gòu)造方法;

　　4、熟悉并掌握工程造價的構(gòu)成、計價方法和依據(jù)、建設(shè)項目各階段造價的確定與控制;

　　5、具備參加工程的招投標(biāo)工作的能力;

　　6、幫助學(xué)員達(dá)到*建設(shè)工程造價員土建專業(yè)編制或?qū)徍藱?quán)的考試要求;

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容:

　　1、 余姚水電工程培訓(xùn)、通風(fēng)空調(diào)工程及施工知識

　　2、 各項收費標(biāo)準(zhǔn)及組成

　　3、 工程數(shù)量計算方法

　　4、 預(yù)算定額的編制原則、程序及方法

　　5、 按施工圖編制工程預(yù)算書的方法和實例

　　6、 編制工程合同的內(nèi)容及方法

　　7、 工程預(yù)算定額內(nèi)容及單價、材料價格的確定

　　8、 建筑識圖

　　9、 定額講解

　　三、考試安排:每年*統(tǒng)一考試2次，分為通用知識(50分)，實務(wù)知識(100分)，均為筆試;實踐技能(150分);允許補(bǔ)考和重讀。

　　四、考試安排:*每年統(tǒng)一考試2次，分為通用知識，實務(wù)知識，實踐技能;允許補(bǔ)考和重讀。

　　五、認(rèn)證要求:A、參加培訓(xùn);B、提交申請和小二寸藍(lán)底彩色照片5張(或數(shù)碼采集照片)，學(xué)歷證、身份證復(fù)印件各一份;C、領(lǐng)取準(zhǔn)考證;D、參加考試時請帶好準(zhǔn)考證和身份證

　　六、證書頒發(fā):經(jīng)考試合格者，獲得勞動和社會保障部*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)*統(tǒng)一的《安裝預(yù)算師》職業(yè)崗位培訓(xùn)認(rèn)證合格證書，*權(quán)威證書，電子注冊，*使用，就業(yè)有效。

　　七、職業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng):

　　(1)證書質(zhì)量保證:A、多層防偽技術(shù);B、掃描照片;C、CETTIC專業(yè)網(wǎng)站查詢。

　　(2)參加培訓(xùn)、通過考試認(rèn)證的學(xué)員一律納入“CETTIC前沿產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域新職業(yè)、新知識、新技術(shù)、新技能”專業(yè)人才庫，為優(yōu)秀學(xué)員提供機(jī)會、為用人單位選拔人才提供服務(wù)。

　　(3)優(yōu)秀學(xué)員于獲得證書后可申請網(wǎng)絡(luò)會員，享有定期參加年審、年會交流的權(quán)力。

　　(4)網(wǎng)絡(luò)會員連續(xù)從事本崗位工作三年以上的優(yōu)秀學(xué)員，通過評審、考核可申請注冊。

　　(5)注冊學(xué)員連續(xù)從事本崗位工作兩年以上，通過專家評審、考核可成為相應(yīng)領(lǐng)域職業(yè)專家?guī)旎驇熧Y庫成員。

　　(6)優(yōu)秀學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)的將優(yōu)先獲得創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

　　開班時間

　　常年開班

　　機(jī)構(gòu)介紹

　　1、堅守一個辦學(xué)思想:以市場需求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)社會實用型人才; 2、*程度滿足社會對職業(yè)人才的多樣化需求，滿足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實踐合作”三結(jié)合的辦學(xué)模式; 4、堅持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養(yǎng)人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠信、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”為核心理念