學(xué)韓語(yǔ)到底難不難?

　　很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人都說(shuō)韓語(yǔ)比英語(yǔ)要容易得多，實(shí)際上學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的外國(guó)人當(dāng)中*人和日本人是學(xué)的最快*的。原因有兩個(gè):一是韓語(yǔ)單詞中有70%的漢字詞，因此背單詞和聽(tīng)對(duì)我們*人來(lái)講就會(huì)很容易。韓語(yǔ)中的漢字詞是模仿了*古時(shí)候的漢語(yǔ)發(fā)音，這些音總是和現(xiàn)代漢語(yǔ)有相似之處，熟悉規(guī)律之后就比較容易猜出來(lái)。說(shuō)韓語(yǔ)很多時(shí)候好像在跟我們的祖先對(duì)話(huà)。

　　【學(xué)校介紹】

　　我校是余姚外語(yǔ)培訓(xùn)舉辦較早的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，自培訓(xùn)舉辦以來(lái)，在社會(huì)上取得了強(qiáng)烈的反響，受到了各方的好評(píng)。如今邦元教育已成為余姚外語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，余姚外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，余姚外語(yǔ)培訓(xùn)中心，我校外語(yǔ)課程不簡(jiǎn)單，有日語(yǔ)、韓語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，在教學(xué)的過(guò)程中，老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè)，強(qiáng)大的師資陣容、顯著的培訓(xùn)效果、良好的教學(xué)環(huán)境贏得了眾多學(xué)員的信賴(lài)。

　　【招生對(duì)象】

　　初級(jí)以目前韓語(yǔ)零起點(diǎn)的初學(xué)者或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，韓語(yǔ)興趣愛(ài)好者、從未學(xué)過(guò)韓語(yǔ)的學(xué)生、韓劇愛(ài)好者、韓劇謎、哈韓族、*生二外、進(jìn)韓企就業(yè)、赴韓留學(xué)、各種韓語(yǔ)考試為目的學(xué)員均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)歷、年齡等無(wú)要求。中級(jí)以參加考試應(yīng)試或者學(xué)習(xí)更深層次的韓語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的。

　　【學(xué)習(xí)內(nèi)容 】

　　從發(fā)音教起，涵蓋元、輔音和音變，簡(jiǎn)單語(yǔ)法及慣用型，簡(jiǎn)單易學(xué)，思路清晰.從零開(kāi)始掌握基本語(yǔ)法和句型，掌握700左右的詞匯，進(jìn)行日常對(duì)話(huà)和口語(yǔ)表達(dá)。除了講授韓語(yǔ)課程，還會(huì)涉及韓國(guó)的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，還會(huì)讓你了解一個(gè)*的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。

　　【學(xué)習(xí)效果】

　　從字母發(fā)音開(kāi)始，業(yè)余制學(xué)習(xí)3個(gè)月到4個(gè)月，達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能力考試初級(jí)水平。從韓語(yǔ)40個(gè)基本音的正確發(fā)音、書(shū)寫(xiě)開(kāi)始入門(mén)，學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)日常問(wèn)候及數(shù)字、時(shí)間、日期等的表示方法;掌握韓語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音、語(yǔ)法特點(diǎn)、句型結(jié)構(gòu);讀懂、理解 內(nèi)容簡(jiǎn)單的韓文文章;掌握1000多個(gè)單詞，100多個(gè)基本句型和語(yǔ)法點(diǎn),常用語(yǔ)173個(gè)，補(bǔ)充單詞300多個(gè);同時(shí)，能夠運(yùn)用判斷句、敘述句、疑問(wèn)句等句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)會(huì)話(huà)及讀寫(xiě)小文章?？捎脤W(xué)過(guò)的句型和韓國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。

　　【學(xué)習(xí)特色】

　　1、精品10—15人小班授課、特色一對(duì)一、一對(duì)二(更好提高口語(yǔ)訓(xùn)練)

　　2、老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè)，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用韓語(yǔ)。

　　3、專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)教師糾正每個(gè)學(xué)員的發(fā)音，定期考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，讓每位學(xué)員能夠開(kāi)心學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中掌握韓語(yǔ)，能夠進(jìn)行日常的交流。

　　4、老師授課方式新穎有特色可以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，具備良好的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和韓語(yǔ)環(huán)境

　　【考試資訊】

　　在余姚邦元教育學(xué)期結(jié)束后會(huì)有專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)測(cè)試考試通過(guò)者可取的由本校頒發(fā)的韓語(yǔ)課程結(jié)業(yè)證，此證可作為你進(jìn)入韓企面試、學(xué)習(xí)過(guò)第二語(yǔ)言的很好證明

　　課程結(jié)束后也可參加參加每年4月或10月韓語(yǔ)TOPIK能力考試成績(jī)合格者頒發(fā)韓語(yǔ)能力考試證書(shū)、 考試證書(shū)

　　【學(xué)校特色】

　　本課程校方為各班配備班主任為每位學(xué)員提供更好的教學(xué)教務(wù)服務(wù)工作，及時(shí)解決學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　開(kāi)班時(shí)間

　　常年開(kāi)班

　　機(jī)構(gòu)介紹

　　1、堅(jiān)守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才; 2、*程度滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的多樣化需求，滿(mǎn)足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”三結(jié)合的辦學(xué)模式; 4、堅(jiān)持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養(yǎng)人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”為核心理念