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授課機(jī)構(gòu): 余姚邦元教育

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課程介紹

發(fā)布日期:2015-04-30 20:18

聯(lián)系人:任老師 
聯(lián)系電話(huà): 
 

  *古典舞China classic dance作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類(lèi)別,是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)歷代專(zhuān)業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造,并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。古典舞創(chuàng)立于五十年代,曾一度被一些人稱(chēng)作“戲曲舞蹈”,它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物。 戲曲和武術(shù)是建立*古典舞訓(xùn)練的基礎(chǔ),*古典舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練充分體現(xiàn)了我們*民族鮮明的民族特色。基訓(xùn)中的技術(shù)、技巧有著獨(dú)具一格的民族特性,與其它舞種中的技術(shù)、技巧有著很大的不同。

  【余姚少兒民族舞培訓(xùn)教學(xué)目的】

  通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練,它可以塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,增強(qiáng)體質(zhì),磨練毅力,培養(yǎng)自信心,豐富想像力,促進(jìn)智力,還可以陶冶心靈,培養(yǎng)出活潑、熱情、開(kāi)朗的性格,舞出氣質(zhì)。多年來(lái)的實(shí)踐驗(yàn)證,學(xué)習(xí)舞蹈經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地、專(zhuān)業(yè)地、系統(tǒng)地訓(xùn)練后,身體外形會(huì)向理想的方向發(fā)展。身材更挺拔、修長(zhǎng)、曲線(xiàn)玲瓏,舉手投足間都能表現(xiàn)出一種優(yōu)雅。

  【教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃】

  *節(jié)課:韌帶與肌肉素質(zhì)訓(xùn)練1

  第二節(jié)課:韌帶與肌肉素質(zhì)訓(xùn)練2

  第三節(jié)課芭蕾:首先:韌帶與肌肉的活動(dòng)方法,以及踢腿訓(xùn)練。然后:倒立。

  第四節(jié)課芭蕾:虎跳(側(cè)手翻)訓(xùn)練

  第五節(jié)課芭蕾:1勾繃腳組合。2抱壓腿組合。3小跳組合

  第六節(jié)課芭蕾:1芭蕾手位與芭蕾腳位的了解,以及單一動(dòng)作訓(xùn)練2中跳組合

  第七節(jié)課芭蕾:1雙手扶把擦地組合,2雙手扶把普利也組合,3雙手扶把小踢腿組合。

  第八節(jié)課芭蕾:1雙手扶把大踢腿組合,2單手扶把普利也組合,3單手扶把小踢腿組合

  第九節(jié)課芭蕾:組合的強(qiáng)化訓(xùn)練,動(dòng)作規(guī)范訓(xùn)練。

  第十節(jié)課芭蕾:組合的強(qiáng)化訓(xùn)練,動(dòng)作規(guī)范訓(xùn)練。

  第十一節(jié)課古典舞入門(mén):地面身韻組合:起沉。古典舞手位變化。

  第十二節(jié)課古典舞:1風(fēng)火輪組合2穿手瀑布組合3云間轉(zhuǎn)腰組合。

  開(kāi)班時(shí)間

  常年開(kāi)班

  機(jī)構(gòu)介紹

  1、堅(jiān)守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才; 2、*程度滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的多樣化需求,滿(mǎn)足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作,教研合作,理論與實(shí)踐合作”三結(jié)合的辦學(xué)模式; 4、堅(jiān)持“學(xué)校以人為本,辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,培養(yǎng)人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”為核心理念

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