總目的 培訓(xùn)主題 思路的展開   課程內(nèi)容設(shè)計 時間 提  升  競  合  意  識 ，熔  煉  團  隊  精  神 學(xué)員09:00學(xué)員到達培訓(xùn)課室   Ø         學(xué)員破冰活動 Ø         確立學(xué)習(xí)目標 了解本次培訓(xùn)活動的基本守則和目的與學(xué)員制定學(xué)習(xí)契約。 五常學(xué)習(xí)法: 積極 參與 安全 開心 總結(jié) 培訓(xùn)前期: 場地簡介／活動介紹 訂立守則／組建團隊 團隊風(fēng)采展現(xiàn) 09:00 至 10:00 Ø         團隊意識 Ø         組織策劃 Ø         角色扮演 組建團隊后的*個團隊活動，挑戰(zhàn)學(xué)員的組織策劃能力、溝通能力、以及大局觀念，培養(yǎng)組員之間相互配合的意識和能力。 團隊破冰活動:（室內(nèi)） 我的小故事 小雞進化論 情景演繹    10:00       至       12:00   團隊配合是一環(huán)緊扣一環(huán)的，只要其中一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，都會導(dǎo)致團隊目標無法完成，結(jié)合“木桶原理”，引導(dǎo)學(xué)員思考，團隊的“短板”在哪里？如何提升團隊的整體競爭力。 室內(nèi)團隊活動:（室內(nèi)）     密碼大激斗   午    餐 12:15 Ø         合作意識 Ø         團隊信任 Ø         領(lǐng)導(dǎo)力 Ø         執(zhí)行力 Ø         責(zé)任心   回顧前階段學(xué)習(xí)情況，狀態(tài)調(diào)控，為下午的活動做好準備。 團隊熱身活動:   信任靠 14:00             至             17:30 團隊績效的提高在于團隊成員的不斷完善和提升。挑戰(zhàn)學(xué)員的市場洞察力、組織策劃能力，同時挑戰(zhàn)他們的目標管理和相互協(xié)作能力。 團隊配合活動:（室內(nèi)）      極速傳遞     在一個模擬海難發(fā)生的情節(jié)。如何在有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮每個團隊成員的潛在能力，不分你我地凝聚在一起，到達安全的彼岸，結(jié)合學(xué)員的感受，引發(fā)對現(xiàn)實工作、生活的思考！ 團隊配合活動:（室內(nèi)）      鐵達尼號 銜接著鐵達尼號的情節(jié)，全隊人散落在漆黑一片的無人荒島，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴……如何可以在這樣嚴峻的環(huán)境下尋找到所有的隊員，讓大家共同渡過這個難關(guān)呢？團隊需要如何決策？ 團隊溝通活動:（室內(nèi)）     茫茫人海 晚     餐 18:00 Ø         感恩 Ø         蛻變 在蒙眼的情況下一起經(jīng)歷一段崎嶇的人生道路，然后圍坐在燭光下，在柔和的背景音樂中共同回顧曾經(jīng)走過的這一段人生道路，當我們再回首的時候，有些甚么值得我們更加珍惜的！ 團隊溝通與配合:（室內(nèi)）   同走人生路 19:45 至 21:30 第 一 天 活 動 結(jié) 束 21:30  







                                                                          第二天 總目的 培訓(xùn)主題 思路的展開 課程內(nèi)容設(shè)計 時 間 提  升  競  合  意  識 ，熔  煉  團  隊  精  神 學(xué)員到達培訓(xùn)課室 09:00 Ø         學(xué)員狀態(tài)調(diào)整 Ø         確立學(xué)習(xí)目標 調(diào)整學(xué)員狀態(tài)，挑戰(zhàn)學(xué)員們的投入程度，為第二天的挑戰(zhàn)項目做好準備。 團隊熱身:   09:00 至 09:30 分組進行團隊活動，以故事的形式將活動銜接起來，調(diào)動團隊相互競爭與合作 09:30     至     12:00 Ø         資源共享 Ø         合作共贏 經(jīng)歷了一天的團隊活動后，考驗各個團隊的實際狀況，通過團隊之間的競爭與隊員之間的合作，培養(yǎng)學(xué)員的團隊精神和競爭意識。 團隊信任活動:（基地）   定向?qū)? 商場如戰(zhàn)場！我們設(shè)置在一個獨特的環(huán)境讓學(xué)員經(jīng)歷分析、組織、策劃、執(zhí)行到完成任務(wù)的整個管理的過程。在模擬的戰(zhàn)場上如何發(fā)揮司令、指揮官、士兵之間的合作？考驗團隊的應(yīng)變能力與逆境管理能力。 目標與行為:（室內(nèi)）     決戰(zhàn)沙場 補 充 能 量:午  餐 12:15 Ø         學(xué)員狀態(tài)調(diào)整 Ø         確立學(xué)習(xí)目標 挑戰(zhàn)學(xué)員們的合作性，并促使他們走出個人的圈子，融入團隊，與其它人緊密接觸。 團隊狀態(tài)調(diào)控:（室內(nèi)）    森林大火 14:00 至 14:30 Ø         體現(xiàn)綜合高效 Ø         考驗大局觀念 Ø         測試溝通效率 Ø         反映領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行 目標就是團隊的方向，如何通過團隊成員相互之間的充分溝通和交流，確定團隊目標的。學(xué)員會進入逆境管理，如何提升學(xué)員彼此之間的信任度和團隊的凝聚力和提高團隊士氣，共同面對困難，走出逆境。非?？简瀳F隊成員解決問題的決心和能力。 團隊挑戰(zhàn)活動:（室內(nèi)）       一個符號一個信息     14:45   至   16:30 Ø         課程深化總結(jié) Ø         聯(lián)系實際工作 Ø         設(shè)定未來計劃 兩天課程的回顧和總結(jié)，聯(lián)系工作的實際情況設(shè)定未來的目標和行動計劃。 課程總結(jié)與深化:     千人凳 畫出彩虹 評估問卷     16:30 至 17:00 課 程 結(jié) 束，合 影 留 念 17:45                                                               注:培訓(xùn)過程中所有活動安排導(dǎo)師會根據(jù)天氣情況、學(xué)員情緒和體能狀況而作適當調(diào)整。