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連云港小學(xué)生學(xué)鋼筆字練字培訓(xùn)班、硬筆書法暑假書法班

連云港小學(xué)生學(xué)鋼筆字練字培訓(xùn)班、硬筆書法暑假書法班

授課機(jī)構(gòu): 自立教育

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開班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2015-04-20 15:15

 練字,是一個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程,必須保證一定的時(shí)間,掌握切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法,其主要方法和步驟是:觀(讀)帖、摹(拓)帖、臨帖。觀帖是練習(xí)眼力,摹臨是練習(xí)手功。練眼力,即提高自己的欣賞能力(鑒別優(yōu)劣的能力),這是練字人走正確之路和不斷進(jìn)取的精神先導(dǎo)。練手功,即控制運(yùn)筆的能力。練手功的目的是使寫出的字達(dá)到眼光所推崇的完美程度。一般來說,眼力的提高快于手功的提高是好現(xiàn)象,它可以促使書寫練習(xí)者的不斷進(jìn)步。因此,練手而不練眼是不正確的方法。

課程目標(biāo)  

(1)讓學(xué)員了解書法的有關(guān)知識(shí),掌握基本的書寫技巧  

(2)引導(dǎo)學(xué)員通過學(xué)習(xí),臨摹,欣賞歷代優(yōu)秀書法大家的傳世佳作,提高學(xué)員的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審

美水平。  

(3)在對(duì)*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和浸染中陶冶性情,修身養(yǎng)性,變化氣質(zhì)。


少兒硬筆班 針對(duì)中班以上小朋友。通過對(duì)握筆姿勢、坐姿、書寫習(xí)慣、基本筆畫、字體機(jī)構(gòu)進(jìn)行講解和示范, 從而使小朋友養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫速度、整潔度、工整度 少兒書法班 針對(duì)5周歲以上小朋友及青少年開課。傳授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、書法紙張選用、紙張?zhí)攸c(diǎn)、書法用具名稱及作用、書法背景知識(shí)。從書法基本線條講起,根據(jù)小朋友審美選擇歐體或顏體為入門書體。剖析書體筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高小朋友對(duì)書法的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的書法學(xué)習(xí)及書寫習(xí)慣。階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅創(chuàng)作并進(jìn)行展覽,增加小朋友自信心 

成人硬筆班 針對(duì)成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化,發(fā)現(xiàn)原來書寫中壞習(xí)慣及字體結(jié)構(gòu)筆畫問題進(jìn)行針對(duì)性的講解和糾正,以滿足日常工作生活書寫要求。眾多成人學(xué)員通過一期至兩期的學(xué)習(xí)皆達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。。成人因工作等原因時(shí)間段可能不固定,針對(duì)此情況,上課時(shí)間多時(shí)間段可選,以保證學(xué)習(xí)的效果及課程的連續(xù)性。 

成人書法班 針對(duì)熱愛書法、有一定書法基礎(chǔ)需要強(qiáng)化提高的成人學(xué)員。零基礎(chǔ)學(xué)員,老師對(duì)介紹各書體特點(diǎn),并看帖,根據(jù)自己審美選定書體。上海翰華書畫院的書法老師根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有基礎(chǔ)學(xué)員通過和專業(yè)書法老師的交流,發(fā)現(xiàn)目前瓶頸,進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。成人因工作等原因時(shí)間段可能不固定,針對(duì)此情況,上課時(shí)間多時(shí)間段可選,以保證學(xué)習(xí)的效果及課程的連續(xù)性。

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2、聯(lián)系方式


咨詢電話: 

咨詢 :5021-8323-5

報(bào)名地址:連云港市新浦區(qū)蒼梧路龍河大廈B座3樓301室(振興時(shí)代廣場及龍河電腦城對(duì)面)

3、上課形式:(1)小班一對(duì)一輔導(dǎo)
             (2)周末班、晚班、暑假班
             (3)手把手教學(xué)

 鋼筆書法是20世紀(jì)so年代興起的一門藝術(shù),并逐步走向了成熟。千百萬青少年、中*生自覺地投人到學(xué)習(xí)鋼筆字和研究鋼筆書法的熱潮中,他們把學(xué)好寫好漢字看作是*人最基本的文化素養(yǎng),更有許多家長希望自己的孩子能寫一手漂亮的鋼筆字,積極鼓勵(lì)和支持孩子參加各種形式的講座、函授、培訓(xùn)、咨詢、展覽、比賽等業(yè)余書法活動(dòng),形成了比任何文化藝術(shù)門類更為廣泛的群眾基礎(chǔ)。

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