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東莞寮步全日制室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)

東莞寮步全日制室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu): 東莞百亨利設(shè)計

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課程介紹

發(fā)布日期:2015-03-16 14:37

設(shè)計綜合強(qiáng)化班

設(shè)計綜合強(qiáng)化旨在針對行業(yè)在職設(shè)計師、設(shè)計助理及具備一定設(shè)計能力的相關(guān)人員,本課程從設(shè)計師形象塑造、設(shè)計溝通技巧、快速平面創(chuàng)意方案、家居軟裝搭配、設(shè)計文本制作、現(xiàn)場文本演練、案際案例分析、設(shè)計模型創(chuàng)作等,全方位打造全能型高端設(shè)計師。

學(xué)制 280課時 未來發(fā)展領(lǐng)域 方案設(shè)計師 主筆設(shè)計師
課程特色 百亨利設(shè)計總監(jiān)、教務(wù)主任親自授課,真操實(shí)練,讓學(xué)員全面參與到完整的設(shè)計項目中來。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 案例分析、真操實(shí)練,切實(shí)提高學(xué)員的綜合能力與獨(dú)立創(chuàng)作能力。
適合學(xué)習(xí)人群 在職設(shè)計師、設(shè)計助理及具備一定設(shè)計基礎(chǔ)的相關(guān)人員 專業(yè)認(rèn)證 培訓(xùn)合格證書/項目實(shí)訓(xùn)合格證書/*建筑裝飾設(shè)計協(xié)會的“室內(nèi)建筑師”認(rèn)證證書

*階段:設(shè)計師形象塑造

通過對服裝飾品的搭配,了解形象包裝對設(shè)計的重要性。

1)如何讓客戶在最短的時間記住你

2)如何讓自身的形象發(fā)揮*魅力,取得客戶*好感

3)設(shè)計師服飾搭配

4)如何在服飾方面突顯設(shè)計師個性
第二階段:設(shè)計溝通技巧


通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員對設(shè)計溝通環(huán)節(jié)全面解析,掌握話術(shù),成功推銷自己的方案。

1)如何巧妙地取得業(yè)主的信息。
2)如何有效地溝通

  3)如何提升現(xiàn)場把控能力

4)如何利用話術(shù)推銷自己的方案
第三階段:快速平面創(chuàng)意方案


通過此章學(xué)習(xí)讓學(xué)員全面掌握空間劃分的方法,能有效地利用空間,合理的布局設(shè)計,打造一種全新、充滿溫暖的家。

1)平面方案創(chuàng)意快速表現(xiàn)50個

2)合理劃分空間,充分有效地使用空間

3)家居空間通風(fēng)采光的運(yùn)用
 
  4)家居空間軟裝設(shè)備的介入
第四階段:家居軟裝配飾技巧

通過對軟裝元素的學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握各種風(fēng)格如何搭配,飾品如何陳設(shè)等。
1)軟裝發(fā)展前景分析

2)家居軟裝空間色彩設(shè)計

3)家居軟裝的色彩心理學(xué)

4)家居軟裝設(shè)計元素精講

5)家居軟裝風(fēng)格
第五階段:設(shè)計文本制作



通過對文本制作的學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握談單之前如何準(zhǔn)備有效提案。

1)原始結(jié)構(gòu)圖及優(yōu)缺點(diǎn)分析

2)平面創(chuàng)意方案

3)地面材料及天花設(shè)計

4)空間概念及手繪表現(xiàn)

5)情景參考意向圖片整理



第六階段:現(xiàn)場文本演練



通過在現(xiàn)場文本演練,提高學(xué)員在談單中的表達(dá)能力及談單技巧。

1)如何抓住文本演講的亮點(diǎn)

2)演講需要注意的問題分析

3)演講魅力,讓客戶喜歡上你的演講  
第七階段:大型案例分析

通過對大型實(shí)際案例的設(shè)計分析,讓學(xué)員學(xué)會聆聽及提升自己的設(shè)計水平。
1)大型別墅設(shè)計分析

2)大型私人會所設(shè)計分析

3)大型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園設(shè)計分析  
第八階段:模型創(chuàng)作

通過模型制作,讓學(xué)員提升自己的動手能力及設(shè)計創(chuàng)作能力。
1)平面設(shè)計方案

2)外墻立面設(shè)計

3)草圖表現(xiàn) 

4)材料的選擇與應(yīng)用
第九階段:畢業(yè)創(chuàng)作

通過設(shè)計強(qiáng)化班的全面學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握從設(shè)計師包裝、客戶洽談、客戶分析、主題策劃、色彩規(guī)劃、空間設(shè)計及文本制作,充分熟悉并掌握整套設(shè)計流和。

1)指導(dǎo)老師提出相對應(yīng)的設(shè)計要求

2)學(xué)員根據(jù)設(shè)計要求完成平面方案設(shè)計、天花地面設(shè)計、空間立面設(shè)計、水路電路設(shè)計等。

3)繪制空間草圖表現(xiàn)

3)提供完整的全套設(shè)計文本

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