武漢關(guān)山PS培訓(xùn)學(xué)校-天琥設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要素和原則
天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)—武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、CAD培訓(xùn)班、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)培 訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、PS培訓(xùn)學(xué)校*專業(yè)連鎖設(shè)計(jì)培訓(xùn)品牌|學(xué)設(shè)計(jì),保就業(yè),到天琥, 開設(shè)培訓(xùn)課程
設(shè)計(jì)的要素和原則都是基本的可視化工具,它們包含了各個(gè)可視化設(shè)計(jì)原則中的設(shè)計(jì)手法。要素構(gòu)成了可視化設(shè)計(jì)的基本詞匯表,而原則構(gòu)成了設(shè)計(jì)作品中更深入的結(jié)構(gòu)層面。
對(duì)設(shè)計(jì)中這些要素和原則的認(rèn)知程度是創(chuàng)造成功的視覺作品的*步。這些原則(有可能重疊)可用于所有的可視化設(shè)計(jì)領(lǐng)域,包括平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑和美術(shù)。
這些原則掌控著所使用的要素間的關(guān)系,并把各個(gè)部分組成一個(gè)整體。設(shè)計(jì)的成功之處在于兼顧使用原則和要素,從而滿足設(shè)計(jì)師的目的和視覺目標(biāo)。這里沒有使用的規(guī)則,完全由設(shè)計(jì)師的目的和意圖來(lái)驅(qū)動(dòng)作出決定,以達(dá)到適當(dāng)?shù)囊?guī)模和比例以及要素之間的和諧度。設(shè)計(jì)原則就是嘗試創(chuàng)造家居建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)之美的一種技術(shù)的和人工的方法。
協(xié)調(diào)是通過多樣性和統(tǒng)一性的微妙平衡實(shí)現(xiàn)的。色彩的協(xié)調(diào)可以通過使用互補(bǔ)色或相似色來(lái)實(shí)現(xiàn)。在設(shè)計(jì)中,協(xié)調(diào)指的是相似的組成部分或者看上去像同類的那些對(duì)象。協(xié)調(diào)是一些或許多組成部分(通常是三個(gè)對(duì)象決定項(xiàng)目或房間的大?。┤缫粋€(gè)房間里的家具有共同的一兩個(gè)特性。共同的特征可以是:顏色、形狀、紋理、模式、材料、主題、風(fēng)格、尺寸或功能。例如枕頭或墻紙上的布料可以有相同的顏色。這就是所謂的壁紙?jiān)O(shè)計(jì)中的顏色協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)與統(tǒng)一通常會(huì)使設(shè)計(jì)作品更俱視覺引力和趣味性。嘗試創(chuàng)造室內(nèi)設(shè)計(jì)之美是一個(gè)技術(shù)和人工的過程。在大多數(shù)情況下,設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)可以用來(lái)避免設(shè)計(jì)或者家具的混亂。
感興趣的領(lǐng)域。通過使用初級(jí)、第二級(jí)、第三級(jí)等這種焦點(diǎn)的分級(jí)序列可以指導(dǎo)我們視線進(jìn)出圖像畫面。重點(diǎn)分層可以對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行指引和組織,在改善設(shè)計(jì)的(如房子)視覺引力與風(fēng)格時(shí)避免出現(xiàn)潛意識(shí)的混亂。重點(diǎn)分層或重點(diǎn)不是讓每一個(gè)對(duì)象(如床或窗簾)在一個(gè)項(xiàng)目中(如臥室裝飾)都享有平等的地位。在一個(gè)項(xiàng)目中,要想強(qiáng)調(diào)或者突顯一個(gè)對(duì)象,可以把對(duì)象變得更大、更復(fù)雜、更華麗,把它放在前面,或使用突出的視覺效果。在一個(gè)房間里主要的聚焦點(diǎn)或區(qū)域應(yīng)該賦予*的重視。重點(diǎn)分層可以避免風(fēng)格的混亂。
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