朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:成都維修培訓(xùn)班 > 成都汽車維修培訓(xùn)班 > 成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師資格證

成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師資格證

成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師資格證

授課機構(gòu): 富杰教育

課程價格: 請咨詢客服

開班時間:隨到隨學(xué)

上課地址: 請咨詢客服

優(yōu)惠價格: 請咨詢客服

咨詢電話:400-850-8622

課程介紹

發(fā)布日期:2015-01-20 11:37

成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師資格證【★★成都富杰教育技能培訓(xùn)★★】根據(jù)*人民共和國*經(jīng)濟貿(mào)易委員會(國經(jīng)貿(mào)產(chǎn)業(yè)[2001]297號文件的有關(guān)規(guī)定及*室內(nèi)裝飾協(xié)會(中室協(xié)[2002]函字第036號文件),由*室內(nèi)裝飾協(xié)會職業(yè)技能培訓(xùn)中心組成室內(nèi)設(shè)計師陪審委員會,舉辦*《室內(nèi)設(shè)計師》資格評定培訓(xùn)與考試工作。以迎接WTO入世,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師考試培訓(xùn)人員與條件:

一、室內(nèi)設(shè)計師的條件:

(1)、學(xué)歷及工作經(jīng)歷:

成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師資格證,獲得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學(xué)位的人員;

或獲得本專業(yè)或相近專業(yè)碩士學(xué)位,研究生班畢業(yè),從事設(shè)計工作二年以上;或本專業(yè)或相近專業(yè)*本科畢業(yè),從事設(shè)計工作三年以上;

(2)、業(yè)績:主持設(shè)計室內(nèi)裝飾公共工程兩個以上。

(3)、外語:能掌握一門外語。

二、成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師資格證,助理室內(nèi)設(shè)計師的條件:

(1)、學(xué)歷及工作經(jīng)歷:

本專業(yè)或相近專業(yè)*本科畢業(yè),從事設(shè)計工作一年以上;

或本專業(yè)或相近專業(yè)*專科畢業(yè),從事設(shè)計工作二年以上;

(2)、業(yè)績:參加設(shè)計室內(nèi)裝飾工程項目二個以上。

(3)、外語:能掌握一門外語。

三、成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師考試培訓(xùn)內(nèi)容與時間:

四、成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師考試考試方式與范圍:

成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師資格證,培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行現(xiàn)場考試??荚噧?nèi)容除室內(nèi)設(shè)計理論外,重點是現(xiàn)場繪制,命題為“室內(nèi)設(shè)計的專題設(shè)計”,范圍包括:按命題要求做出“平面設(shè)計”、“主要立面設(shè)計”、“透視效果圖”、“重點部分結(jié)點詳圖”和“設(shè)計說明”。

有的學(xué)員由于工作忙或其他原因不能參加培訓(xùn),也可直接參加考評。

五、成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師考試,頒發(fā)證書:

考試結(jié)束后,由*室內(nèi)裝飾協(xié)會培訓(xùn)中心“室內(nèi)設(shè)計師資格考核委員會”組織評卷,并結(jié)合試前對學(xué)員學(xué)歷、經(jīng)歷、業(yè)績等條件進(jìn)行綜合考核,合格者由*室內(nèi)裝飾協(xié)會頒發(fā)《室內(nèi)設(shè)計師資格證書》、同時可申請加入《*室內(nèi)裝飾協(xié)會》專業(yè)會員。成都富杰教育技能培訓(xùn),

六、成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師考試,報名手續(xù)及費用:報名時請攜帶本人身份證、學(xué)位(學(xué)歷)證及復(fù)印件、業(yè)績資料和本人1寸免冠照片3張;

成都室內(nèi)裝飾設(shè)計師資格證。就是以上的內(nèi)容。

更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 富杰教育網(wǎng)站詳細(xì)了解
咨詢電話:400-850-8622

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

相關(guān)課程


還沒有找到合適的課程?趕快告訴課程顧問,讓我們顧問馬上聯(lián)系您! 靠譜 的培訓(xùn)課程,省時又省力!

微信訪問

#tel_020#