*生已進(jìn)入寒假時(shí)間，其他小童鞋們也以陸續(xù)考試，即將進(jìn)入假期模式。各位看官是否已在秘密規(guī)劃假期安排呢？！是死守動(dòng)漫拼命追劇還是各種聚會(huì)推杯換盞，繁華過(guò)后是否感覺(jué)空虛，是否又為碌碌無(wú)為地度過(guò)一個(gè)假期而懊悔？！

于洋日語(yǔ)寒假課程，規(guī)劃你的假期時(shí)間，放松娛樂(lè)的同時(shí)又給你日語(yǔ)知識(shí)的補(bǔ)充，充實(shí)你的心與靈，寒假過(guò)后，日語(yǔ)不愁。

學(xué)習(xí)對(duì)象: 

無(wú)論你是零基礎(chǔ)還是簡(jiǎn)單了解過(guò)日語(yǔ)，只要是想要為自己增加知識(shí)，多個(gè)選擇做準(zhǔn)備的在校學(xué)生、職場(chǎng)人士。

教學(xué)目標(biāo):

從日語(yǔ)基礎(chǔ)五十音圖入手，講解日語(yǔ)構(gòu)成，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)有整體的認(rèn)識(shí)；日語(yǔ)語(yǔ)法講解清晰，牢固掌握；聽(tīng)力口語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，提高語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。

課程特色:

1.《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》為教材，知識(shí)系統(tǒng)全面

2.合理課程設(shè)置，學(xué)習(xí)清晰明了

3.留日海歸教師，標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)教學(xué)

4.于洋日語(yǔ)內(nèi)部純?nèi)瘴馁Y料，全面掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容

標(biāo)簽:洛陽(yáng)日語(yǔ) 日語(yǔ)學(xué)校 日語(yǔ)培訓(xùn) 洛陽(yáng)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 于洋日語(yǔ) 于洋日語(yǔ)培訓(xùn) 于洋日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 洛陽(yáng)于洋日語(yǔ) 洛陽(yáng)于洋日語(yǔ)培訓(xùn) 洛陽(yáng)于洋日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 新富日中文化交流促進(jìn)會(huì) 三門(mén)峽日語(yǔ) 三門(mén)峽日語(yǔ)培訓(xùn) 三門(mén)峽日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 三門(mén)峽于洋日語(yǔ) 三門(mén)峽日本留學(xué)   日本語(yǔ)等級(jí)考試 JLPT 日本語(yǔ)能力考試 高考日語(yǔ) 考研日語(yǔ) 自考日語(yǔ) 二外日語(yǔ) 專升本日語(yǔ) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校日語(yǔ)拔高 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高考日語(yǔ) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中招日語(yǔ) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校* 日本留學(xué)生考試 日語(yǔ)口語(yǔ) 日語(yǔ)寫(xiě)作 日語(yǔ)聽(tīng)力 日語(yǔ)閱讀 商務(wù)日語(yǔ) 日語(yǔ)翻譯